EPISTEMOLOGIA E HISTORIA DE LA PEDAGOGIA

Descrição

grafico libre donde se relieve la relacion entre el proposito del curos con los resultados de aprendizaje y las unidades tematicas
Narly Soto
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Narly Soto
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Resumo de Recurso

EPISTEMOLOGIA E HISTORIA DE LA PEDAGOGIA
  1. PROPOSITO DEL CURSO
    1. dar a conocer las corrientes epistemologicas del discurso pedagogico
      1. identificacion de la sposturas y aportes de la pedagogia como disciplina
        1. conocer la importancia del saber pedagogico
    2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
      1. promover en el estudiante capacidades para comprender las relaciones netre la epistemologia y la pedagogia como base principal de la labor docente.
        1. el estudiante tendra conocimientos sobre la epsitemologia y la pedagogia como disciplina
          1. fortalecimiento del proceso de enseñanza aprendizaje
      2. UNIDADES TEMATICAS
        1. antecedentes y trayectoria historica de la pedagogia
          1. limites del concepto de la epistemologia
            1. condiciones socio-culturales que permiten el discurso pedagogico
              1. discursos pedagogicos contemporaneos y pedagogia critica

        Semelhante

        COMPONENTES DE LA GESTION EDUCATIVA
        q_estrada
        Introducción a Desarrollo de Habilidades de Pensamiento (DHP)
        Sebastian Moreno Rodriguez
        Pedagogía general para la enseñanza de las ciencias
        Leonardo Ibañez Calvo
        PEDAGOGIA
        Jombo Inox
        Modelos Pedagógicos
        Laura Bello Rodríguez
        Modelo de Kolb
        Olga Rivera
        PERSPECTIVAS TEÓRICAS DEL CURRÍCULO
        LYDA MOLANO
        Memoria!
        Carol Roses
        Juan Jacobo Rousseau
        Carlos Almanza
        Didáctica o dirección del aprendizaje
        Laura Bello Rodríguez
        CICLO DE APRENDIZAJE
        Gina Ponce