E-Learning se adapta a las necesidades y posibilidades del estudiante
Actividades distintas
El E-Learning es el elemento de aulas de escuelas de educación universitaria basada en campus de
aprendizaje en el desarrollo profesional a distancia.
Objetivos distintos
Los docentes utilizan el E-learning para proporcionar a sus clases una mayor variedad de actividades
de aprendizaje
Actores distintos
El profesor o instructor son los que imparten la enseñanza
El diseñador reúne todos los elementos del programa y el proveedor comercial es el que ofrece los
productos y servicios nuevos
Coordinación profesional
Es el objetivo del profesor en la factibilidad técnica el diseño del programa la disponibilidad financiera
y la preparación del alumno
Aprender de la investigación y la experiencia
La práctica de un buen E-Learning en un contexto puede no ser necesariamente bueno en otro
contexto o para un objetivo distinto
El reto pedagógico
Profesores o diseñadores, técnicos, proveedores, directores y usuarios colaboran de forma efectiva
cuando tienen una comprensión compartida del enfoque pedagógico para un programa de E-Learning
Pedagógicos relevantes para el E-Learning
Las instituciones que ofrecen E-Learning como parte de su paquete de educación a distancia a
menudo intentan emular el modo de formación que se ofrece de forma presencial
El espectro de control
Resultará útil recordar los paradigmas pedagógicos principales que están de moda actualmente
Centrado en el profesor o en el alumno
Los profesores sirven como centro de conocimiento epistemológico dirigiendo el proceso de
aprendizaje y controlando el acceso del estudiante