Estudio de los aspectos sociales, culturales, éticos y
estéticos de la Tecnología de la Información y la
Comunicación (TIC).
ORIENTACIÓN PRINCIPAL
Interacción entre la cultura y la tecnología
PROPÓSITO
Poner en marcha nuevos paradigmas de
adquisición, recreación, circulación de conocimientos
y constitución de saberes.
Ecología Formativa
Oportunidad de Compartir experiencias y perspectivas innovadoras
Orientadas a
Repensar estrategias para aprender
y desaprender continuamente
Promover pensamiento crítico frente al papel
de la educación.
Contribuir a la creación de un proceso de
aprendizaje sostenible
Características particulares de los usuarios
Nativos Digitales
Estudiante menores a 30 años.
Han crecido con la tecnología.
Tienen Una habilidad innata en el lenguaje y en el entorno digital.
Las herramientas tecnológicas ocupan el centro de dus vidas
Usan las herramientas digitales para, estudiar,
relacionarse, comparar, informarse o divertirse
Comparten y distrubuyen información con naturalidad
Inmigrantes Digitales
Entre 35 y 55 años
Se adaptaron a la tecnología
Hablan su idioma
Son reservados con la información
Historia
1947
Radio como medio de enseñanza (escuela radiofónica) y
Acción Cultural Popular, ofrece herramientas formativas
al campesino para que sea gestor de su propio desarrollo.
1954
La tv llega a Colombia.
1957
Se puso en órbita el primer satélite
artificial, llamado SPUTNIK.
1958 -1968
Creación de la agencia de
inteligencia norteamericana
ARPANET.
1971 - 1972
Nuevo protocolo (NCP), los usuarios de la red pudieron
finalmente comenzar a desarrollar aplicaciones en la
red.
1973
Se inicia el desarrollo del protocolo TCP/IP desarrollado
por Vinton Cerf.
1976
El Dr. Robert M. Metcalfe desarrolla Ethernet, cuyo sistema permite el uso
de cables coaxiales que permiten transportan la información en forma más
rápida.
1979
Se crea USENET.
Creación de los News Groups (foros de
discusión) por estudiantes americanos.
Ray Tomlinson, de BBN (Bolt,
Beranek and Newman), escribió el
software SENDMSG, de
envío-recepción de mensajes de
correo electrónico.
1981
La National Science Foundation de Estados Unidos, crea una
red de comunicaciones llamada CSNET
1982
Se da inicio a la ley 52 del 1981 por la cual se crea la UNISUR con
el fin de orientar sus esfuerzos para responder a las necesidades
intereses y problemas reales del país y el Sistema de Educación a
Distancia SED.
1983
Se crea el Internet Activities Board.
1984
ARPANET se dividió en 2 redes centrales: MILNET Y ARPANET. La primera era de
uso estrictamente militar y la segunda servía para mantener la investigación
científica.
1985 - 1986
La National Science Foundation (NSF) conectó seis centros de
super computación a través del país. Esta red es llamada la
NSFNET, o sea la troncal (backbone) de la NSF.
1987
Merit Network Inc. en una asociación
con IBM Corp. y con MCI
Telecomunications, emprendieron
investigaciones para el rápido
desarrollo de nuevas tecnologías para
redes.
1989
La troncal de la red es elevada a "T1",
1990
ARPANET es disuelta.
1991
El Gopher es creado por la Universidad de Minnesota.
1992
Se funda la organización Internet Society la cual orienta la filosofía de la Internet.
1993
El European Laboratory for Particle Physics in Switzerland (CERN) libera el World
Wide Web (WWW), desarrollado por Tim Berners-Lee.
1999
Web .1 0
2001
Se muestra el surgimiento de Google (fundado en 1998),
2004
El término Web 2.0 fue acuñado por Tim O'Reilly en 2004.
2006
Web 3.0.
2007
Se virtualiza los primeros cursos dentro de los programas de la
UNAD a través de la plataforma moodle con el estándar CORE
2012
MINTIC en alianza con La UNAD implementan los programas
Ciudadano y Empresario digital como estrategia de
alfabetización digital nacional.
2013
La UNAD se propone la transición del diseño de los cursos de
estándar CORE a AVA.