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Descrição
Mapa Mental por Karen Palencia, atualizado more than 1 year ago
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Criado por Karen Palencia
aproximadamente 2 anos atrás
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los factores
Bio-Psico-Socio-Culturales como
determinantes en las manifestaciones
de la inteligencia y el aprendizaje.
- BIOLOGICOS
- El cerebro humano esta integrado por tres capas o tres cerebros en uno
- tallo cerebral
- es la capa basica y se
formo con la aparicion de
los reptiles a lo que hoy se
conoce en el cerebro
humano como
- procesos bàsicos como la respiraciòn, la
digestiòn
- procesos bàsicos como la respiraciòn, la
digestiòn
- es la capa basica y se
formo con la aparicion de
los reptiles a lo que hoy se
conoce en el cerebro
humano como
- sistema limbico
- ubicado en la zona limite entre la
corteza cerebral y el hipotàlamo
- estructuras vinculadas con el aprendizaje, el
control de emociones, motivaciones y la
conducta.
- estructuras vinculadas con el aprendizaje, el
control de emociones, motivaciones y la
conducta.
- ubicado en la zona limite entre la
corteza cerebral y el hipotàlamo
- neocortex
- estructura mas humana del
sistema nervioso
- lenguaje, imaginacion y la
capacidad de abstraccion
- lenguaje, imaginacion y la
capacidad de abstraccion
- estructura mas humana del
sistema nervioso
- tallo cerebral
- a menor edad mayor aprendizaje
- a mayor edad menor capacidad de aprendizaje debido a la plasticidad
cerebral y al deterioro neuronal
- El cerebro humano esta integrado por tres capas o tres cerebros en uno
- SOCIO-CULTURALES
- proceso que permite a los seres humanos adaptarse y
mantenerse activos dentro de su entorno
- el ambiente
es
fundamental
para
propiciar el
aprendizaje
- cultura
- las creencias,
tradiciones y
enseñanzas en
las que se basan
- las creencias,
tradiciones y
enseñanzas en
las que se basan
- economia
- no cuenta con los
recursos para recibir
una educacion de
calidad
- no cuenta con los
recursos para recibir
una educacion de
calidad
- educacion
- en muchas
ocasiones la
educaciòn se
brinda de una
manera precaria
pues no hay los
recursos y no hay
comodidad ni para
el docente.
- en muchas
ocasiones la
educaciòn se
brinda de una
manera precaria
pues no hay los
recursos y no hay
comodidad ni para
el docente.
- el ambiente
es
fundamental
para
propiciar el
aprendizaje
- familia
- consideran que la educaciòn
no es importante, por lo cual
deben colaborar con los
diferentes oficios de la casa.
- consideran que la educaciòn
no es importante, por lo cual
deben colaborar con los
diferentes oficios de la casa.
- proceso que permite a los seres humanos adaptarse y
mantenerse activos dentro de su entorno
- TEORIAS Y DEFINICIONES
- Jean Piaget (1986- 1980) e s uno de
los psicòlogos que ha hecho
aportaciones en el campo del
pensamiento y el desarrollo de la
inteligencia de los niños
- un niño construye su
propio conocimiento
atravès de lo que
biològicamente posee y lo
que el medio sociocultural
le ofrece
- Catell, divide la intelligencia en
habilidades de razonamiento,
verbales y numericas.
- la inteligencia es concebida como
- una habilidad dinamica , integrada de
factores biologicos y sociiales, que le
permite al ser humano resolver
problemas y adaptarse.
- una habilidad dinamica , integrada de
factores biologicos y sociiales, que le
permite al ser humano resolver
problemas y adaptarse.
- Jean Piaget (1986- 1980) e s uno de
los psicòlogos que ha hecho
aportaciones en el campo del
pensamiento y el desarrollo de la
inteligencia de los niños
- PSICOLOGICOS
- Resultado de
diversos
procesos
como
- experiencia
- razonamiento
- instruccion
- observacion
- experiencia
- Cambio permanente de la
conducta debido a la
experiencia que no se debe a
los cambios en la madurez o
al cansancio
- la fatiga juega un papel importante
el en aprendizaje
- altos indices de irritabilidad, tarda en la
apropiacion de conocimientos y desarrollo
de habilidades
- altos indices de irritabilidad, tarda en la
apropiacion de conocimientos y desarrollo
de habilidades
- los intereses, la atencion y
la percepcion estan ligados
con la motivacion para
aprender, puesto que
aquello que le interesa
aun sujeto ser motivante
- Resultado de
diversos
procesos
como
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