Acuerdo de cooperación México-OCDE para mejorar la calidad de la educación de las escuelas mexicanas
Descrição
Mejorar las escuelas: Estrategias para la acción en México
Establecimiento de un marco para la evaluación e incentivos para docentes: Consideraciones para México
RESÚMENES EJECUTIVOS
Acuerdo de cooperación
México-OCDE para mejorar la
calidad de la educación de las
escuelas mexicanas
Mejorar las escuelas: Estrategias
para la acción en México
objetivo
Ayudar a las autoridades educativas en
México, y a las de otros países miembros de la
OCDE, a fortalecer sus sistemas educativos
se enfoca en
Políticas públicas para optimizar la enseñanza, el
liderazgo y la gestión escolar en las escuelas
propone
Recomendaciones
Definir la enseñanza eficaz
Atraer mejores candidatos docentes
Fortalecer la formación inicial docente
Mejorar la evaluación inicial docente
Abrir todas las plazas docentes a concurso
Crear periodos de inducción y prueba
Mejorar el desarrollo profesional
Evaluar para ayudar a mejorar
Definir un liderazgo escolar eficaz
Profesionalizar la formación y el nombramiento de directores
Construir capacidad de liderazgo instruccional en las escuelas y entre ellas
Incrementar la autonomía escolar
Garantizar el financiamiento para todas las escuelas
Fortalecer la participación social
Crear un Comité de Trabajo para la Implementación
Reforzar la importancia del papel que juegan los docentes
Redefinir y apoyar un liderazgo y una gestión escolar de excelencia
Establecimiento de un marco para la
evaluación e incentivos para docentes:
Consideraciones para México
se establecio
Acuerdo para Mejorar la
Calidad de la Educación de
las Escuelas en México
propósito
Determinar cambios de política, cómo diseñar e
implementar reformas de política con eficacia,
partiendo de las iniciativas en marcha, así como de las
condiciones, restricciones y oportunidades locales.
consideraciones
y
recomendaciones
El marco de política pública para
implementar las reformas educativas
La importancia de los
resultados de los estudiantes
Evaluación equitativa del
valor agregado de las escuelas
Continuar fortaleciendo la
información y la rendición de cuentas
Incentivos y estímulos para
los maestros en servicio
Evaluación de los docentes para la
rendición de cuentas y la mejora