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Descrição
Mapa Mental por sebastian osorio escobar, atualizado more than 1 year ago
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Criado por sebastian osorio escobar
aproximadamente 9 anos atrás
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VIOLENCIA Y RELACIÓN PEDAGÓGICA
- LA VIOLENCIA
- La violencia siempre a estado
en el orden cultural.
- Pues
- Se nutre de circunstancias sociales que dejan a gran
parte de la poblacion sin alternativas frente a la vida
porque le cierra el caminó para construir y hacer
realidad sus ideales.
- Incluso
- Puede modificar la actitud hacia
LA VIDA Y LA MUERTE.
- Ya que esta actitud puede
llegar a la
COSTUMBRE-iNDIFERENCIA.
- Ya que esta actitud puede
llegar a la
COSTUMBRE-iNDIFERENCIA.
- Puede modificar la actitud hacia
LA VIDA Y LA MUERTE.
- Incluso
- Se nutre de circunstancias sociales que dejan a gran
parte de la poblacion sin alternativas frente a la vida
porque le cierra el caminó para construir y hacer
realidad sus ideales.
- Pues
- La violencia siempre a estado
en el orden cultural.
- LA PEDAGOGIA
- ES
- Proceso mediante el cual
se pretende alcanzar los
ideales humanos.
- Puesto que
- Es una actividad
eminentemente social
que se relacion con la
FORMACIÓN DEL
HOMBRE.
- Es una actividad
eminentemente social
que se relacion con la
FORMACIÓN DEL
HOMBRE.
- Así pues
- El MAESTRO es el
agente vehiculizador
de esa funcion social
- Transmite conocimientos
haciendo uso del método.
- Por otro lado no es lo mismo:
- SER PROFESOR DE
LOS ESTUDIANTES DE
UN GRUPO
- SUJETOS DESEANTES- Frente a un grupo él permite
reconocer el deseo de cada uno tiene de una forma
diferente para alcanzar ese objeto del deseo, RECONOCE
QUE CADA UNO TIENE UNA HISTORIA Y QUE SUS
PALABRAS AFECTARAN A CADA UNO DE FORMA
DIFERENTE.
- SUJETOS DESEANTES- Frente a un grupo él permite
reconocer el deseo de cada uno tiene de una forma
diferente para alcanzar ese objeto del deseo, RECONOCE
QUE CADA UNO TIENE UNA HISTORIA Y QUE SUS
PALABRAS AFECTARAN A CADA UNO DE FORMA
DIFERENTE.
- SER PROFESOR DE UN GRUPO
- Él es para el quien por
derecho propio impone las
reglas del juego y le niega al
otro su posibilidad de
decidir, crear, criticar.
- ES LA LEY Y POR ENDE EL
ÚNICO QUE TIENE LA PALABRA.
- Es hay donde
- EN SU AFAN DE SER OBEDECIDO NO SE PERCATA QUE SUS
REGLAS SON TAN LIMITANTES O TAN INSENSATAS QUE NO
QUEDA OTRO CAMINO QUE VIOLARLAS.
- LA VIOLENCIA SE NUTRE DE LA OBEDIENCIA.
- LA VIOLENCIA SE NUTRE DE LA OBEDIENCIA.
- EN SU AFAN DE SER OBEDECIDO NO SE PERCATA QUE SUS
REGLAS SON TAN LIMITANTES O TAN INSENSATAS QUE NO
QUEDA OTRO CAMINO QUE VIOLARLAS.
- Es hay donde
- ES LA LEY Y POR ENDE EL
ÚNICO QUE TIENE LA PALABRA.
- Él es para el quien por
derecho propio impone las
reglas del juego y le niega al
otro su posibilidad de
decidir, crear, criticar.
- SER PROFESOR DE
LOS ESTUDIANTES DE
UN GRUPO
- Por otro lado no es lo mismo:
- A TRAVÉS DE LA PALABRA TRANSFORMA
- Transmite conocimientos
haciendo uso del método.
- El MAESTRO es el
agente vehiculizador
de esa funcion social
- Puesto que
- Proceso mediante el cual
se pretende alcanzar los
ideales humanos.
- ES
- HOMBRE
- Segun Sigmund Freud
- Tiene dos instintos básicos:
- INSTINTO DE
LA VIDA-
EROS
- Es
- La tendencia a la conservación de la
vida, a la unión y a la integridad, a
mantener unido todo lo animado.
- La vida, el amor,
la reproducción,
la creación.
- EL EROS VA UNIDO AL
THANATOS.
- Ya que
- Impulsa al hombre a
la creación.
- EL HOMBRE DESTRUYE
PARA CONSTRUIR
- Siempre estaria sostenido en la
ilusión ya que siempre DESEA algo
mas y siempre quiere volver a
empezar.
- Pues
- Su deseo es indistructible.
- Ya que
- Es un SUJETO DESEANTE.
- Es ese deseo que tiene siempre el
hombre de destruir para construir y todo
lo colma ILUSIORIAMENTE EL DESEO.
- Gracias a ese deseo el
hombre alzanza la
gloria, el poder, la meta,
el reconocimiento.
- Así pues
- Por otra parte
- El hombre puede pasar a dos
estados de satisfacción
- GOCE
- SABER ABSOLUTO- Pertenece al lado
del goce ya que no deja posibilidad de
creacion al ser humano donde nada
falta no hay deseo.
- EL GOCE TAPONA EL DESEO
PORQUE DONDE HAY TODO
NADA SE DESEA.
- SABER ABSOLUTO- Pertenece al lado
del goce ya que no deja posibilidad de
creacion al ser humano donde nada
falta no hay deseo.
- PLACER
- EL PLACER esta ubicado al lado del
Eros y consiste en la satisfaccioón de
obtener lo que se desea para despues
de alcanzado este desear algo mas.
- LIMITA AL GOCE PORQUE
SIEMPRE SE QUIERE MAS.
- EL PLACER esta ubicado al lado del
Eros y consiste en la satisfaccioón de
obtener lo que se desea para despues
de alcanzado este desear algo mas.
- GOCE
- El hombre puede pasar a dos
estados de satisfacción
- Así pues
- Gracias a ese deseo el
hombre alzanza la
gloria, el poder, la meta,
el reconocimiento.
- Por lo cual
- Es ese deseo que tiene siempre el
hombre de destruir para construir y todo
lo colma ILUSIORIAMENTE EL DESEO.
- Es un SUJETO DESEANTE.
- Ya que
- Su deseo es indistructible.
- Pues
- SE DESTRUYE NO SOLO POR
DESTRUIR, NI POR LA VIOLENCIA,
SINO POR LA DESTRUCCIÓN
MISMA ( PARA CONSTRUIR)
- EL PROGRESO DE LA CULTURA INTERVIENE LA VIDA
Y LA MUERTE ( EROS- THANATOS) PORQUE SE
PUEDE PROGRESAR PATA BIEN O PARA MAL.
- EL PROGRESO DE LA CULTURA INTERVIENE LA VIDA
Y LA MUERTE ( EROS- THANATOS) PORQUE SE
PUEDE PROGRESAR PATA BIEN O PARA MAL.
- Siempre estaria sostenido en la
ilusión ya que siempre DESEA algo
mas y siempre quiere volver a
empezar.
- EL HOMBRE DESTRUYE
PARA CONSTRUIR
- Impulsa al hombre a
la creación.
- Ya que
- EL EROS VA UNIDO AL
THANATOS.
- La vida, el amor,
la reproducción,
la creación.
- La tendencia a la conservación de la
vida, a la unión y a la integridad, a
mantener unido todo lo animado.
- Es
- INSTINTO DE LA MUERTE-
THANATOS
- Este
- Desinga las pulsiones de muerte que
tienden hacia la autodestrucción con
el fin de hacer que el organismo
vuelva a un estado inanimado, a la
desintegración.
- La muerte, la destrucción,
el homicidio, el suicidio, el
genocidio, la agresión.
- La muerte, la destrucción,
el homicidio, el suicidio, el
genocidio, la agresión.
- Desinga las pulsiones de muerte que
tienden hacia la autodestrucción con
el fin de hacer que el organismo
vuelva a un estado inanimado, a la
desintegración.
- Este
- EL MAESTRO
SIEMPRE ABONA LA
MUERTE Y LA VIDA.
- ABONA MAS LA VIDA
SI ES CONSCIENTE DE
QUE SU PALABRA
PRODUCE EFECTOS.
- ABONA MAS LA MUERTE EN
LA MEDIDA EN QUE SEA MAS
INCAPAZ DE RECONOCERSE,
RESPONSABLE DE SUS ACTOS
Y POR TANTO PARA HACER
RESPONSABLE DE LOS SUYOS
A LOS OTROS.
- ABONA MAS LA VIDA
SI ES CONSCIENTE DE
QUE SU PALABRA
PRODUCE EFECTOS.
- INSTINTO DE
LA VIDA-
EROS
- ''En cada hombre hay
un asesino potencial''.
- Por otra parte
- LA AGRESIVIDAD CONSTITUYE
AL SER HUMANO Y ES
INHERENTE A LO HUMANO.
- AGRESIÓN
- Acto, renunciando a la
mediación de la palabra,
genera violencia.
- Acto, renunciando a la
mediación de la palabra,
genera violencia.
- AGRESIVIDAD
- Remite a la
intención ( se
vehiculiza)
- Remite a la
intención ( se
vehiculiza)
- AGRESIÓN
- LA AGRESIVIDAD CONSTITUYE
AL SER HUMANO Y ES
INHERENTE A LO HUMANO.
- Por otra parte
- Tiene dos instintos básicos:
- Segun Sigmund Freud
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