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PSICOLOGÍA DE LA INSTRUCCIÓN. DELIMITACIÓN CONCEPTUAL.
Descrição
Mapa Mental sobre PSICOLOGÍA DE LA INSTRUCCIÓN. DELIMITACIÓN CONCEPTUAL., criado por MARTA SANTA LOPEZ em 18-12-2022.
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2º de eso
Mapa Mental por
MARTA SANTA LOPEZ
, atualizado more than 1 year ago
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Criado por
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Resumo de Recurso
PSICOLOGÍA DE LA INSTRUCCIÓN. DELIMITACIÓN CONCEPTUAL.
Diferencias entre teorías del aprendizaje y teorías de la instrucción
Según el objeto de estudio
Teorías del aprendizaje
Tienen un carácter predominantemente explicativo
Teorías de la instrucción
Incluyen elementos para facilitar el aprendizaje
Según las variables que investigan
Teorías del aprendizaje
Estudian las relaciones entre las variables responsables del cambio de conducta
Teorías de la instrucción
Están interesadas en la forma como las variables contenidas en una teoría de aprendizaje pueden controlarse para facilitar el aprendizaje
2 concepciones de la PE y la PI
Psicología
Educación
Psicología
PE y PI
Educación
Conceptualización de la PI
Contenidos
Cambios por participar en prácticas educativas escolares
Factores relacionados con estos cambios
Variables intrapersonales
Madurez del alumno
Capacidades cognitivas
Motivación y actitudes
Intereses y expectativas
Variables situacionales
Del profesor
Objetivos de enseñanza
Metodología
Materiales
1995
PI
Formales, planificados e intencionales
Molecular y microscópica
Preferentemente cognitivo
Prácticas educativas escolares
1996
PE
Tanto formales como informales
Molar y macroscópica
Conductista, ecológico, observacional o social, además del paradigma cognitivo.
Prácticas educativas en general
Diferencias
Contexto
Perspectiva
Enfoque
Amplitud objeto de estudio
Se trata de una
Ciencia
3 dimensiones de estudio
3. Práctica
Intervención directa
Situaciones educativas reales
2. Tecnológica
Diseño y planificación proyectos educativos
1. Teórica-explicativa
Teorías de aprendizaje y enseñanza
leyes, principios, métodos
Posee 4 teorías
1. Aprendizaje
2. Desarrollo
3- Instrucción
4. Enseñanza - Aprendizaje
PE y PI
Se caracteriza por 2 rasgos
1. Es una rama de la PE
ciencia que estudia la conducta humana en situaciones educativas
2. Estudia el proceso E-A
Psicología de la educación
Educación
Psicología
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