null
US
Entrar
Registre-se gratuitamente
Registre-se
Detectamos que o JavaScript não está habilitado no teu navegador. Habilite o Javascript para o funcionamento correto do nosso site. Por favor, leia os
Termos e Condições
para mais informações.
Próximo
Copiar e Editar
Você deve estar logado para concluir esta ação!
Inscreva-se gratuitamente
3878061
ley 1620 de convivencia
Descrição
se muestra como esta conformada el primer capítulo de la ley
Sem etiquetas
comité n
comité nacional
comité escolar
tercero
Mapa Mental por
Alejandra piedrahita suarez
, atualizado more than 1 year ago
Mais
Menos
Criado por
Alejandra piedrahita suarez
mais de 8 anos atrás
65
0
0
Resumo de Recurso
ley 1620 de convivencia
sistema nacional de convivencia
objetivos
principios
estructura:liderada escuela conformado por 3 niveles
1. Nacional
comité nacional de convivencia escolar
ministerios: educación, proteción,ICBF,polícia de infancia, ASCOFADE, defensor del pueblo y rectores mejor ICFES
funciones
definir, coordinar, garantizar, formular, promover,
2. territorial
integrado por
comités muninipales, distritales, departamentales
conformado por:
secretario de: gobierno, educación, comisaria,personero, rectores
3. escolar
comité de convivencia escolar
conformado por:
rector, personero,orientador, coordinador,padre de familia, docente
El sector educativo
conformado por
ministerio de educación
responsable de:
promover, dar lineamientos, producir, distribuir, incorporar, diseñar,
secretaría de educativo
responsable de:
participar, garantizar, gestionar, acompañar promover y hacer seguimiento
establecimientos educativos
responsables de:
garantizar, implementar,desarrollar, revisar, emprender, adoptar y generar etrategias
docentes
identificar, reportar, realizar seguimientos, transformar prácticas, participar y contribuir
familia
deberá:
proveer, participar (planeación y desarrollo),acompañar, asumir, cumplir, conocer y utilizar ley
manuales de convivencia y proyectos pedagógicos
otras entidades
ministerio de salud
encargado de:
garantizar, ejecutar, reportar, junto a MEN establecer reglamentación, control prenatal
ministerio de cultura
promueve, prevenir y mitigar y buen uso tiempo libre
personeros municipales
atender, orientar, realizar seguimiento y reportar
ruta de atención
define los procesos, protocolos
componentes:
promoción
desarrollo competencias, define criterios, y determina clima escolar
prevención
formación continua, propósito disminuir impacto contexto
atención
desarrollar estrategias de asistencia: involucra todas entidades
protocolos
1. conocimiento hechos directivas 2. conocimiento hechos padres 3. alternativas de solución. 4. garantia seguimiento y atención.
Quer criar seus próprios
Mapas Mentais
gratuitos
com a GoConqr?
Saiba mais
.
Semelhante
Matemática - Triângulos
Felipe Perreira
AFO - Administração Financeira Orçamentária
fe.r.m
Direito Administrativo
deboravasconcelos
Provas anteriores de Vestibular - Fuvest 1
GoConqr suporte .
Provas anteriores de Vestibular - Unicamp 2014 - 1
GoConqr suporte .
Resumo global da matéria de Biologia e Geologia (10.º e 11.º anos)_2
ana-carolina12re
LIGAÇÕES QUIMICAS - flashcard
Lucas Cruz Vieira
Cálculo estequiométrico
Alice Sousa
FCE masterclass Unit 1 - seeing verbs
Rosana Cabral
Políticas públicas educacionais no Brasil: tecendo fios
Gabriela Melliss
Sistema Cardiovascular: Artérias, Veias e Capilares
Natália Abitbol
Explore a Biblioteca