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Descrição
Mapa Mental por CORTES HERVERT ELINA YARITZEL, atualizado more than 1 year ago
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Criado por CORTES HERVERT ELINA YARITZEL
aproximadamente 1 ano atrás
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Mapa Mental del paradigmasociocritico
sobre unainvestigacion socioemocional
enlos docentes.
- Direcciones futuras y áreas para futuras investigaciones
- Estudios longitudinales para examinar el impacto
a largo plazo del desarrollo socioemocional en la
carrera docente
- Investigar la influencia de factores culturales y
sociales en el bienestar socioemocional de los
docentes
- Explorar enfoques e intervenciones innovadores
para promover la capacidad socioemocional de
los docentes.
- Estudios longitudinales para examinar el impacto
a largo plazo del desarrollo socioemocional en la
carrera docente
- Recomendaciones sociocríticas para fomentar el bienestar
socioemocional de los docentes
- Abogar por políticas y prácticas de apoyo en las
instituciones educativas
- Crear entornos escolares inclusivos y
emocionalmente solidarios.
- Establecer redes de colaboración para que los docentes
compartan experiencias y se apoyen mutuamente.
- Abogar por políticas y prácticas de apoyo en las
instituciones educativas
- Implicaciones y aplicaciones de la investigación
socioemocional en la formación y el apoyo docente.
- Mejorar los programas de formación docente inicial y en
servicio Integrando competencias socioemocionales en el
currículo
- Brindar oportunidades de desarrollo profesional para el
crecimiento socioemocional de los docentes.
- Mejorar los programas de formación docente inicial y en
servicio Integrando competencias socioemocionales en el
currículo
- Métodos y herramientas para investigar el desarrollo
socioemocional de los docentes.
- Enfoques de investigación cualitativa para explorar las experiencias y
emociones de los docentes
- Medidas cuantitativas para evaluar el bienestar socioemocional.
- Enfoques de métodos mixtos para una comprensión
integral del desarrollo socioemocional de los docentes
- Enfoques de investigación cualitativa para explorar las experiencias y
emociones de los docentes
- Factores que contribuyen al bienestar socioemocional de los docentes
- Importancia de investigar el desarrollo socioemocional
de los docentes
- Comprender el papel de las emociones en la enseñanza.
- Examinar el impacto del desarrollo socioemocional en las
relaciones profesor-alumno
- Identificar estrategias para apoyar el crecimiento
socioemocional de los docentes
- Comprender el papel de las emociones en la enseñanza.
- Importancia de investigar el desarrollo socioemocional
de los docentes
- Desafíos y barreras en la realización de investigaciones
socioemocionales en docentes
- Falta de conciencia y reconocimiento de la
importancia del desarrollo socioemocional
- Consideraciones metodológicas y limitaciones.
- Consideraciones éticas y garantía del bienestar de los
participantes
- Falta de conciencia y reconocimiento de la
importancia del desarrollo socioemocional
- C. Papel del paradigma sociocrítico en las
investigaciones socioemocionales
- Análisis de las dinámicas de poder y las estructuras sociales que
influyen en el bienestar socioemocional de los docentes
- Examinar la interseccionalidad del desarrollo socioemocional
y los factores sociales.
- Promoviendo la justicia social y la equidad en contextos
educativos a través de la investigación socioemocional
- Análisis de las dinámicas de poder y las estructuras sociales que
influyen en el bienestar socioemocional de los docentes
- LIC. ELINA YARITZEL CORTES HERVERT
- MAESTRIA EN ADMINISTRACION EDUCATIVA
- MAESTRIA EN ADMINISTRACION EDUCATIVA
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