Nuevo desafío

Descrição

Tomando con referencia el documento sobre el CONGRESO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN. Educar hoy: nuevos desafíos. Respuestas creativas. LAS TECNOLOGÍAS Y LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO: EL NUEVO RETO PARA UNA EDUCACIÓN INCLUYENTE EN EL SIGLO XXI. Presentado por: Lorenzo Gómez Morín
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Resumo de Recurso

Nuevo desafío
  1. La tecnologia y la información están TODOS los días
    1. La generación del conocimiento avanza a un ritmo no IMAGINADO
      1. Nuevo Reto: Alfabetización Tecnologíca
        1. Se requiere de nuevas habilidades y competencias
          1. para poder obtener acceso al conocimiento, la información y comunicación global

            Anotações:

            • desarrollando la autonomía personal 
            1. esto deberia de servir para desarrollar :el pensamiento crítico y aumentar su capacidad de interacción con las innovaciones que cada vez aparecen con mayor celeridad.
    2. implica que sea: Incluyente,pertinente,equitativa y de calidad
      1. Antes
        1. Ahora
          1. Se le denomina: economía del conocimiento #

            Anotações:

            • CONOCIMIENTO ...es la clave.
          2. En la educación el reto es::cómo ofrecer acceso sin exclusiones a ella y, a la vez, aprender y enseñar a seleccionarla, evaluarla, interpretarla, clasificarla y usarla.
            1. Hacer que los alumnos se interesen por nuestras clases.INNOVANDO
                1. Algunos ejemplos
                  1. (computadoras, pizarrones interactivos, Internet, Celulares, PDA´s etc.)
                2. La información y el conocimiento no son lo mismo
                  1. se trata de pesar
                  2. . Focalización y equidad en el acceso a las tecnologías de la información y la comunicación.
                    1. considerar las necesidades educativas_EQUIDAD
                    2. El desafío de la formación inicial y continua de maestras y maestros en la alfabetización tecnológica.
                      1. acompañamiento y asesoria
                      2. Las tecnologías de la información y comunicación no se reducen solo a Internet
                        1. redes y aplicaciones
                        2. La introducción de las TIC´s en las escuelas debe ser orientada según los objetivos de la educación.
                          1. tecnologia disponiible

                      Semelhante

                      wont back down
                      tecdg_26_19
                      LINEA DEL TIEMPO DE LA EVOLUCION DEL MICROSCOPIO
                      jesusceusodontol
                      Bioelementos Mapa Mental
                      Joseline Loza Gil
                      Sistema Óseo
                      Valerie Argueta
                      CONCEPTOS BÁSICOS DE LA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
                      Arlen Castillo
                      Tipos de Mercado
                      hersheys_yumy
                      Línea del Tiempo: La Creación de la Tierra
                      Valdeavellano
                      CEREBELO
                      Montserrat Alva
                      Tema 5. Ámbitos de la Educación Social
                      Diana Navarro6937
                      TEXTO ARGUMENTATIVO
                      Gisseth Triana.
                      SEGUNDA INTERVENCIÓN FRANCESA
                      ANGELA MAGNOLIA CORTÉS ARAIZA