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A criança como sujeito histórico e de direitos e a formação de professores da educação infantil
Descrição
Mapa mental referente ao tema A criança como sujeito e de direitos e a formação de professores da educação para a disciplina Pedagogia da Infância.
Sem etiquetas
educação infantil
brincadeira
pedagogia
Mapa Mental por
Angel Fonseca
, atualizado 9 meses atrás
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Criado por
Angel Fonseca
9 meses atrás
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Resumo de Recurso
A criança como sujeito histórico e de direitos e a formação de professores da educação infantil
Criança
Atores na construção de sua vida social e daqueles que os rodeiam
Fenômeno único e universal
Variáveis cultural e história
Protagonista da sua própria história
Brincadeira
conviver
brincar
participar
explorar
expressar
conhecer-se
Pedagogia
Práticas Pedagógicas
cuidado educativo
responsabilidade em proporcionar uma educação propícia a aprendizagem e ao desenvolvimento integral da criança
Direitos
Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA)
Educação Infantil
Lei de Diretrizes e Base (LDB)
Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
Recepciona a criança desde seu nascimento e primeiros anos de vida
3 etapas
bebês (0- 1 ano e 6 meses)
crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses- 3 anos e 11 meses)
crianças pequenas (4 anos - 5 anos e 11 meses)
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