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Metodología de Investigación
cualitativa y cuantitativa
- 1.- Enfoques cuantitativos y
cualitativos de investigación son:
- Presupuestos epistemológicos.
- Aproximación a la realidad y al objeto de estudio
- Relación sujeto - objeto.
- Objetividad.
- Proceso metodológico.
- Proceso metodológico.
- Objetividad.
- Relación sujeto - objeto.
- Aproximación a la realidad y al objeto de estudio
- Presupuestos epistemológicos.
- 2.- Fases y etapas de la investigación cuantitativa
- Fase conceptual
- Fase de planeación y diseño
- Fase empírica
- Fase analítica
- Fase de difusión
- Fase de difusión
- Fase analítica
- Fase empírica
- Fase de planeación y diseño
- Fase conceptual
- 3.- Proceso y fases de la investigación
cualitativa
- El proceso de la investigación cualitativa
- Fases en el proceso de la investigación cualitativa
- Fases en el proceso de la investigación cualitativa
- El proceso de la investigación cualitativa
- 4.- La integración de métodos
- Proceso en el cual se genera
conocimiento de la realidad con el
propósito de explicarla, comprenderla y
transformarla de acuerdo con las
necesidades materiales y socioculturales
del hombre.
- Proceso en el cual se genera
conocimiento de la realidad con el
propósito de explicarla, comprenderla y
transformarla de acuerdo con las
necesidades materiales y socioculturales
del hombre.
- La investigación cuantitativa se inspira en el positivismo
- Valiendose de la observación directa,
comprobación y la experiencia.
- El observador debe abstraerse completamente
de su subjetividad bajo la exigencia de la
neutralidad valorativa propia de este enfoque
- La importancia es la
cuantificación /
medición
- Estadistica Herramienta
idonea para trabajar en el
positivismo
- Estadistica Herramienta
idonea para trabajar en el
positivismo
- La importancia es la
cuantificación /
medición
- El observador debe abstraerse completamente
de su subjetividad bajo la exigencia de la
neutralidad valorativa propia de este enfoque
- CUANTITATIVA
- Hipotético - deductivo
- Formulación de las hipótesis
derivadas de la teoría,
operacionalización de las variables, la
recolección, el procesamiento de los
datos y la interpretación.
- Los datos empíricos son la
base de las hipótesis y los
modelos teóricos que se
formulan por el investigador
- Los datos empíricos son la
base de las hipótesis y los
modelos teóricos que se
formulan por el investigador
- Formulación de las hipótesis
derivadas de la teoría,
operacionalización de las variables, la
recolección, el procesamiento de los
datos y la interpretación.
- Pretención explicativa donde se deriva la
predicción, la manipulación técnica y el
control sobre los acontecimientos o hechos
del mundo natural.
- ESTRUCTURA DEL
PROCESO DE
INVESTIGACIÓN
- FASES PRINCIPALES
- Teoría
- Hipótesis
- Observaciones
recolecciones de datos
- Análisis de datos
- Resultados
- Inducción
- Inducción
- Interpretación
- Resultados
- Procesamiento de datos
- Análisis de datos
- Operacionalización
- Observaciones
recolecciones de datos
- Deducción
- Hipótesis
- Contenido:
- 1.- Fase conceptual 2.- Fase de planeación y
diseño 3.- Fase epírica 4.- Fase analítica 5.- Fase
de difusión
- 1.- Formulación y delimitación del
problema, revisión de la literatura,
construcción del marco teórico y
formulación de hipótesis
- 2.-Selección de un diseño de
investigación, identificación de la
población que se va a estudiar,
selección de métodos e
instrumentos, diseño del plan de
muestreo, término y revisión del
plan de investigación y
realización del estudio piloto y
las revisiones.
- 3.- Recolección de datos y
reparación de los datos
para análisis
- 4.- Análisis de datos e
interpretación de resultados
- 5.- Comunicación de las
observaciones y
aplicación de las
observaciones
- 1.- Formulación y delimitación del
problema, revisión de la literatura,
construcción del marco teórico y
formulación de hipótesis
- 1.- Fase conceptual 2.- Fase de planeación y
diseño 3.- Fase epírica 4.- Fase analítica 5.- Fase
de difusión
- Teoría
- FASES PRINCIPALES
- Hipotético - deductivo
- Valiendose de la observación directa,
comprobación y la experiencia.
- Cualitativas
- Tiene que ver epistemológicamente de
la hermenéutica, la fenomenología y el
interaccionismo simbólico.
- Donde los actores sociales significan,
hablan, son reflexivos.
- Tiene que ver con significado y no
con datos. Dando prioridad a la
comprensión y sentido.
- Interaccionismo o "Teoría del
actor" que comprende la
realidad social
- Interaccionismo o "Teoría del
actor" que comprende la
realidad social
- Tiene que ver con significado y no
con datos. Dando prioridad a la
comprensión y sentido.
- Donde los actores sociales significan,
hablan, son reflexivos.
- En este caso se recurre a la
teoría como instrumento que
guía el proceso de investigación
desde sus etapas iniciales.
- Relación entre el sujeto y
objeto de conocimiento
- Relación entre el sujeto y
objeto de conocimiento
- Objetivos
- En una investigación particular, puede
orientarse a la descripción, la explicación o
la comprensión.
- En una investigación particular, puede
orientarse a la descripción, la explicación o
la comprensión.
- Los diseños de investigación surgen
de la reflexión del investigador
- Denzin y Lincoln define 3 Actividades genéricas
- Teoría, metódo y analísis, y ontólogía,
epistemología y metodología
- Fases
- Preparatoria
- Trabajo de campo
- Analítica
- Informativa
- Informativa
- Analítica
- Reflexiva -
diseño
- Proyecto de investigación
- Trabajo de campo
- Proyecto de investigación
- Acceso al campo - Recogida productiva de datos
- Datos
acumulados
- Datos
acumulados
- Reducción de datos - Disposición y
transformación de datos - Obtención de
resultados y verificación de conclusiones
- Resultados
- Resultados
- Elaboración del informe
- Informe de investigación
- Informativa
- Informe de investigación
- Trabajo de campo
- Preparatoria
- Fases
- Teoría, metódo y analísis, y ontólogía,
epistemología y metodología
- Denzin y Lincoln define 3 Actividades genéricas
- Tiene que ver epistemológicamente de
la hermenéutica, la fenomenología y el
interaccionismo simbólico.
- El proceso de la
investigación
cualitativa
- Proceso de investigación
- Fase conceptual
- El investigador ordena y sistematiza sus
inquietudes y organiza los conocimientos
- Paso 1.- Formulación y delimitación del
problema
- ¿Que se pretende investigar? Pretendiendo
solucionar o encontrar respuesta a un problema
- Paso 2.- Revisión de la literatura
- Es aquí donde inicia la investigación. Se necesitan teorías previas.
- Paso 3.- Construcción de un marco teórico
- Se construye un referente teórico para el problema.
Representa el contexto teórico dentro del cual se ubica
el problema, en determinada situación histórico social.
- Paso 4.- Formulación de hipótesis
- Con las hipótesis el investigador anticipa posibles explicaciones
- Con las hipótesis el investigador anticipa posibles explicaciones
- Se construye un referente teórico para el problema.
Representa el contexto teórico dentro del cual se ubica
el problema, en determinada situación histórico social.
- Es aquí donde inicia la investigación. Se necesitan teorías previas.
- ¿Que se pretende investigar? Pretendiendo
solucionar o encontrar respuesta a un problema
- Paso 1.- Formulación y delimitación del
problema
- El investigador ordena y sistematiza sus
inquietudes y organiza los conocimientos
- Fase de planeación y diseño
- El investigador tomara las decisiones sobre los
métodos y estrategias que empleara para resolver
- Paso 5.- Es en este punto donde el investigador determina el tipo de
estrategias y metodos a utilizar.
- Paso 6.- Identificación de la población que se va a estudiar
- Es el numero de personas que participaran,
cuando el grupo es muy grande solo se elige un
número representativo (muestra representativa)
- Paso 7.- Selección de métodos e
instrumentos
- Proceso de operacionalización. Es importante
elegir un buen método para la recolección de
datos. Aquí se une la relación entre el investigador y el consultado.
- Entrevista, la observación y el cuestionario.
- Instrumento es el mecanismo que utiliza
el investigador para recolectar y registrar
la información.
- Formularios, pautas de observación, pruebas
psicologícas, las escalas de opiniones y actitudes,
las listas u hojas de control.
- La forma estará determinada por las
técnicas concretas escogidas, el
contenido sera el resultado de la
operacionalización efectuada.
- La forma estará determinada por las
técnicas concretas escogidas, el
contenido sera el resultado de la
operacionalización efectuada.
- Formularios, pautas de observación, pruebas
psicologícas, las escalas de opiniones y actitudes,
las listas u hojas de control.
- Instrumento es el mecanismo que utiliza
el investigador para recolectar y registrar
la información.
- Entrevista, la observación y el cuestionario.
- Paso 8.- Diseño del plan de muestreo
- Muestra representativa
- Se muestra una porción reducida de unidades y
lograr obtener conclusiones semejantes
- Muestra PROBABILÍSTICA
- Todos los miembros tienen
posibilidad de ser incluidos
- Pueden ser simples y al azar
- Pueden ser simples y al azar
- Todos los miembros tienen
posibilidad de ser incluidos
- Muestra NO PROBABILÍSTICA
- No se asegura que miembro podría
ser elegido
- No se asegura que miembro podría
ser elegido
- Método de muestreo + especificar tamaño de
muestra + procedimientos para la selección de
los sujetos
- Se muestra una porción reducida de unidades y
lograr obtener conclusiones semejantes
- Paso 9.- Termino y revisión del
plan de investigación
- Se recomienda revisar el plan de
investigación antes de ponerlo en
ejecución
- El proyecto o protocolo es la base de si conviene
o no la ejecución de en términos financieros,
relevancia, etc.
- El proyecto o protocolo es la base de si conviene
o no la ejecución de en términos financieros,
relevancia, etc.
- Paso 10.- Realización del estudio piloto y
las revisiones
- Prueba piloto
- Fase 3.- Fase Empírica
- Recolección de datos
- Se preparan los datos para
análisis
- Se preparan los datos para
análisis
- 4.- Fase analítica
- 5.- Fase de difusión
- Comunicación de las
observaciones
- Antecedentes del problema,
con objetivos, diseño
metodológico empleado,
resultados, dificultades y
limitaciones de los datos
- Formas para reportar las investigaciones:
Disertaciones, Artículos que se presentan
en conferencias profesionales, ponencias,
artículos para revistas, etc.
- Formas para reportar las investigaciones:
Disertaciones, Artículos que se presentan
en conferencias profesionales, ponencias,
artículos para revistas, etc.
- Antecedentes del problema,
con objetivos, diseño
metodológico empleado,
resultados, dificultades y
limitaciones de los datos
- Comunicación de las
observaciones
- Aplicación de las observaciones.
Contribuye a la transformación de la
realidad. Importante la aplicación.
- Aplicación de las observaciones.
Contribuye a la transformación de la
realidad. Importante la aplicación.
- Comunicación de las
observaciones
- 5.- Fase de difusión
- Recolección de datos
- Interpretación de resultados
- Prueba piloto
- Se recomienda revisar el plan de
investigación antes de ponerlo en
ejecución
- Muestra representativa
- Proceso de operacionalización. Es importante
elegir un buen método para la recolección de
datos. Aquí se une la relación entre el investigador y el consultado.
- Es el numero de personas que participaran,
cuando el grupo es muy grande solo se elige un
número representativo (muestra representativa)
- Paso 6.- Identificación de la población que se va a estudiar
- Paso 5.- Es en este punto donde el investigador determina el tipo de
estrategias y metodos a utilizar.
- El investigador tomara las decisiones sobre los
métodos y estrategias que empleara para resolver
- Fase conceptual
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