A INTEGRAÇÃO DAS TDIC À PEDAGOGIA: UMA CONCEPÇÃO DE WEB CURRÍCULO

Descrição

MAPA MENTAL DO PROJETO DE PESQUISA (A DIFÍCIL INTEGRAÇÃO PEDAGOGIA X TECNOLOGIAS DIGITAIS - UMA ENCRUZILHADA CURRICULAR)
Malton Fuckner
Mapa Mental por Malton Fuckner, atualizado more than 1 year ago
Malton Fuckner
Criado por Malton Fuckner aproximadamente 9 anos atrás
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Resumo de Recurso

A INTEGRAÇÃO DAS TDIC À PEDAGOGIA: UMA CONCEPÇÃO DE WEB CURRÍCULO
  1. ALUNO

    Anotações:

    • “O aluno é o sujeito ativo da própria aprendizagem e o professor o sujeito que cria situações favoráveis à aprendizagem, com intencionalidade pedagógica, orienta, questiona, fornece informações e media o processo de aprendizagem do aluno integrada as TDIC, impulsionando o pensar coletivo, a produção compartilhada e democratização do conhecimento”. (ALMEIDA, 2004) (Web currículo, 2014, 27)
    1. COGNIÇÃO

      Anotações:

      • http://prezi.com/sp_d8k9b2a24/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share
      1. CURRÍCULO

        Anotações:

        • CURRÍCULO PRESCRITO, CURRÍCULO OCULTO, CURRÍCULO REAL, CURRÍCULO MÍNIMO
        1. TECNOLOGIAS DIGITAIS

          Anotações:

          • Conhecimento das mídias que serão utilizadas, identificando as limitações e possibilidades que apresentam, para que elas sejam compatíveis à realidade do aluno
          1. FORMAÇÕES DISPONÍVEIS

            Anotações:

            • http://prezi.com/-jwikymhdu1x/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share
            1. MULTILETRAMENTOS

              Anotações:

              • (Roxane Rojo) http://prezi.com/ozg6gpfgyip4/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share
              1. POLÍTICAS PÚBLICAS
                1. CULTURA DIGITAL

                  Anotações:

                  • https://www.goconqr.com/pt-BR/p/2998845-EDUCA--O-NA-CULTURA-DIGITAL-mind_maps
                  1. PROFESSOR

                    Anotações:

                    • http://prezi.com/ve9bwshhu4gz/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share
                    1. WEB CURRÍCULO

                      Anotações:

                      • “O aluno é o sujeito ativo da própria aprendizagem e o professor o sujeito que cria situações favoráveis à aprendizagem, com intencionalidade pedagógica, orienta, questiona, fornece informações e media o processo de aprendizagem do aluno integrada as TDIC, impulsionando o pensar coletivo, a produção compartilhada e democratização do conhecimento”. (ALMEIDA, 2004) (Web currículo, 2014, 27)
                      1. ESCOLA

                        Anotações:

                        • Designação de uma equipe multidisciplinar que envolva o professor autor da disciplina, o qual lhe compete os trabalhos de planejamento, organização e avaliação das atividades, a autoria do material didático disponibilizado ao aluno, com textos, atividades e projetos integrados aos recursos tecnológicos necessários.
                        1. SOCIEDADE
                          1. EAD
                            1. co AUTORIA

                              Anotações:

                              • Esforço constante de que alunos, professores e tutores sejam coautores, sujeitos instituintes, na construção de saberes e se construindo nessa interação

                              Semelhante

                              PROTAGONISMO DO ALUNO
                              Alessandra S.
                              Tecnologia na Educação
                              Alessandra S.
                              Ensinando com as ferramentas GoConqr
                              GoConqr suporte .
                              13 motivos para usar Tecnologia na Educação
                              Alessandra S.
                              Políticas públicas educacionais no Brasil: tecendo fios
                              Gabriela Melliss
                              Design Didático e Materiais Educacionais Digitais para EAD
                              ROSANE ARAGÃO ARANTES
                              Interação, Interatividade, tecnologias interativas e redução de distâncias em cursos on-line
                              Ítalo Rangel
                              Tecnologias Computacionais na Educação: Desafios na Prática Docente
                              Karin Elisa Frie
                              SOFTWARES EDUCATIVOS EAPLICATIVOS NA EDUCAÇÃO
                              lucinetemesquita
                              Diretrizes curriculares de educação infantil
                              alinecatiele
                              TECNOLOGIAS NA ESCOLA: INTERNET NA ESCOLA E INCLUSÃO
                              taize1305