METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.

Descrição

proceso de aprendizaje cognitivo
Leonardo  Rodriguez
Mapa Mental por Leonardo Rodriguez, atualizado more than 1 year ago
Leonardo  Rodriguez
Criado por Leonardo Rodriguez aproximadamente 9 anos atrás
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Resumo de Recurso

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.
  1. PROCESOS COGNITIVOS
    1. Procesos cognitivos básicos o simples
      1. Memoria
        1. facultad que permite traer el pasado al presente
        2. Atención y concentración
          1. capacidad de seleccionar la información sensorial y dirigir los procesos mentales
          2. Percepción
            1. interpretación del estímulo
            2. 1. Sensación
              1. (recepción del estímulo)
            3. Procesos cognitivos superiores
              1. . Lenguaje
                1. Facultad de expresar oral o escrita una idea
                2. Inteligencia
                  1. habilidad de realizar algo.
                  2. 1. Pensamiento
                    1. disernimiento y organizacion de ideas
                3. Deferencias y similitudes de los enfoques cuantitativo y cualitativo
                  1. procesos sistemáticos, críticos y empíricos
                    1. estudio de un fenómeno y su objetivo es la búsqueda de conocimientos respecto de los fenómenos o temas bajo estudio
                    2. Similitudes entre los enfoques cualitativo y cuantitativo
                      1. Llevan a cabo observación y evaluación de fenómenos 2. Establecen suposiciones o ideas como consecuencia de la observación y evaluación realizadas. 3. Demuestran el grado en que las suposiciones o ideas tienen fundamento. 4. Revisan tales suposiciones sobre la base de las pruebas o del análisis. 5. Proponen nuevas observaciones y evaluaciones para esclarecer, modificar y fundamentar las suposiciones e ideas: o incluso para generar otras.
                      2. Diferencias entre los enfoques cuantitativo y cualitativo
                        1. Características Cuantitativas Proceso de investigación Características cualitativas · Orientación hacia la descripción, predicción y explicación · Específico y acotado · Dirigido hacia datos medibles y observables Planteamiento del problema · Orientación hacia la exploración, la descripción y el entendimiento · General y amplio · Dirigido a las experiencias de los participantes · Rol fundamental · Justificación para el planteamiento y la necesidad del estudio. Revisión de la literatura · Rol secundario · Justificación para el planteamiento y la necesidad del estudio. · Instrumentos predeterminados · Datos numéricos · Número considerable de casos Recolección de datos · Los datos emergen poco a poco · Datos en texto o en imagen · Número relativamente pequeño de datos · Análisis estadístico · Descripción de tendencias, comparación de grupos o relación entre variables · Comparación de resultados con predicciones y estudios previos Análisis

                      Semelhante

                      Concepción Pedagogia y Didáctica
                      NEIL BERNAL R.
                      Lectura Rápida
                      Diego Santos
                      Consejos para Realizar un Resumen
                      Diego Santos
                      CURSO APRENDIENDO A APRENDER
                      Isidro Esparza Marín
                      Aula Virtual
                      Sonnyer Martínez
                      Roles en la educación inclusiva
                      Alejandro Villamizar
                      Organizadores graficos
                      obvelasquezl34
                      MAPA CONCEPTUAL DE TEORÍAS DEL PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN
                      Estefany Reina
                      Cuadro Comparativo Psicología y Pedagogía , y puntos a fin con Aprendizaje
                      Psic Elo AviAlb