Manera de aprender a razonar sobre el propio razonamiento, aplicación del pensamiento al acto de pensar, aprender a aprender, es mejorar las actividades
Manera de aprender a razonar sobre el propio razonamiento, aplicación del pensamiento al acto de
pensar, aprender a aprender, es mejorar las actividades y las tareas intelectuales que uno lleva a
cabo usando la reflexión para orientarlas y asegurarse una buena ejecución
Meta cognición, también conocida como teoría de la mente, es un concepto que nace en la
psicología y en otras ciencias de la cognición para hacer referencia a la capacidad de los seres
humanos de imputar ciertas ideas u objetivos a otros sujetos o incluso a entidades
Cuando una persona cuenta con meta cognición, está capacitada para entender y cavilar sobre el
estado de la mente propia y de terceros. La meta cognición también supone la capacidad de
anticipar la conducta (propia y ajena) a partir de percibir emociones y sentimientos
En los seres humanos, la meta cognición comienza a activarse entre los tres y los cuatro años de
edad. Se habla de activación ya que se trata de una capacidad que se encuentra desde el momento
del nacimiento, pero que se pone en funcionamiento a través de una cierta estimulación que resulta
apropiada al respecto. Finalizada la etapa como infante, la persona utiliza constantemente la meta
cognición, aún de manera inconsciente.
Cuando la meta cognición no es desarrollada, pueden surgir distintas patologías. Hay quienes creen
que el autismo se origina por un problema de la teoría de la mente. Cabe destacar que existen
distintas evaluaciones para comprobar cómo esta implementada la meta cognición en la mente de
un individuo.