Introducción a la programación para el ámbito eléctrico

Descrição

Mapa programacion y su didacta en la escuela secundaria
Marcelo Chacon
Mapa Mental por Marcelo Chacon, atualizado more than 1 year ago
Marcelo Chacon
Criado por Marcelo Chacon aproximadamente 9 anos atrás
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Resumo de Recurso

Introducción a la programación para el ámbito eléctrico
  1. Centro de Educación Técnica n°9
    1. Cipolletti
      1. Alumnos de 2do año 2da div
        1. Taller de informática
          1. 5 ALumnos
      2. Objetivos
        1. Que el estudiante pueda:
          1. Iniciarse en el concepto de programación
            1. Conocer herramientas útilies para su formacion
              1. Resolver problema dividiendolo en varios problemas
                1. Interesarse en la programación
                  1. Investigar y lograr sus propios objetivos
                2. Facilitar la comprensión de la programación
                  1. Reducir tiempos de aprendizaje en los talleres posteriores
                    1. Comando y Maniobras
                      1. PLC
                      2. Electrónica
                        1. Arduino
                        2. Maquinas Herramientas
                          1. CNC
                    2. Actividad
                      1. Primeros pasos en programación
                        1. Sin computadora
                          1. Primitivas
                            1. laberinto con joystick humano
                          2. Con computadora
                            1. Scratch
                              1. Ejercicios
                                1. S4A (Programar Arduino)

                                  Anotações:

                                  • Proyecto a futuro: Facilitar el aprendizaje posterior de programación de PLC o Arduino
                                  1. Micro Win ST7 (programar PLC)

                                    Anotações:

                                    • Proyecto a futuro: Facilitar el aprendizaje posterior de programación de PLC o Arduino
                                2. LightBot
                              2. 4 Clases de 3,12hs reloj cada una
                              3. Conclusiones
                                1. Los alumnos tienen Dificultad al definir la programación
                                  1. El software visto en el curso es muy útil para lograr clases más dinámicas
                                    1. No es necesario enseñar código para lograr los primeros resultados
                                      1. Se aprende jugando

                                    Semelhante

                                    Mapa Conceptual de la arquitectura de base de datos
                                    Alan Alvarado
                                    Abreviaciones comunes en programación web
                                    Diego Santos
                                    codigos QR
                                    Cristina Padilla
                                    ANALISIS SISTEMATICO DE LA COMPUTADORA Y LOS PERIFERICOS QUE LO INTEGRAN
                                    Ana pinzon
                                    Historia de la Computadora
                                    Diego Santos
                                    Introduccion a la programación
                                    Oscar Joaquín P
                                    BASES DE DATOS
                                    Horst Berndt Reyes
                                    Programación orientada a objetos (POO).
                                    Lina Melo
                                    Latex
                                    Maye Tapia
                                    SABER PRO 2016
                                    German Chapeta
                                    Test PYTHON
                                    peralesmagana