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A16.S2.Redacción de objetivos y elementos.
Descrição
DR. IRVING AGUSTÍN ZAMUDIO CÓRDOVA.
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diseño de propuestas para la docencia. a.16
tercero
Mapa Mental por
YADIRA GUADALUPE DE LA VARA - BUELNA
, atualizado 5 dias atrás
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YADIRA GUADALUPE DE LA VARA - BUELNA
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Resumo de Recurso
A16.S2.Redacción de objetivos y elementos.
Centrados en el estudiante, en función de sus necesidades e intereses, y NO del profesor.
UNIVERSITARIO BATA DOCTORADO EN EDUCACIÓN. DR. IRVING AGUSTÍN ZAMUDIO CÓRDOVA. DOCTORANTE: YADIRA GPE. DE LA VARA BUELNA. GRUPO RUPO 2.
Ser claros y precisos para evitar confusiones entre los agentes de enseñanza aprendizaje.
Deben ser observables.
Cuantificables.
Evaluables.
Deben diferenciarse de las actividades, son un conjunto de pasos orientados al logro de un objetivo.
Para la redacción de objetivos:
Pasos
Identificar el resultado final una vez culminado el proceso de enseñanza o instrucción que se espera en el estudiante (actuación final).
Un objetivo de aprendizaje debe indicar las situaciones bajo las cuales se promoverá la actuación final.
El objetivo de aprendizaje debe poseer un nivel mínimo de ejecución, el cual es la evidencia observable del logro del objetivo (actuación final).
Se pueden establecer en términos de tiempo, cantidad, cualidad, porcentaje, etc.
Elementos del objetivo.
Situaciones (Para promover la actuación final).
Actuación final.
Nivel mínimo de ejecución
Anexos de mídia
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Métodos Para Definir Objetivos 1024x612 (binary/octet-stream)
Diferencia Entre Objetivo Y Politicas Con Tabla (binary/octet-stream)
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