Esta teoría sostiene que todos los comportamientos son adquiridos a través de la interacción con el
ambiente, y enfatiza el uso de refuerzos y castigos para moldear el comportamiento.
constructivista
Influenciada por Piaget y Lev Vygotsky
Según esta teoría, el aprendizaje es un proceso personal y social que se basa en la construcción de
significados a partir de experiencias previas
cognoscitivista
Con exponentes como Jean Piaget y Jerome Bruner
Pone énfasis en la comprensión y la construcción de conocimiento a través de procesos cognitivos como la
memoria y la resolución de problemas.
socio constructivista y aprendizaje social
Desarrollado por Albert Bandura
El aprendizaje social subraya la importancia de los modelos y el
entorno social en el proceso de aprendizaje.