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Descrição
Mapa Mental por Ivan Dario Pinzon Herrera, atualizado 3 meses atrás
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Criado por Ivan Dario Pinzon Herrera
3 meses atrás
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Mapa Mental - Catedra Unadista - IVAN DARIO
PINZON HERRERA - Diseño Industrial
- ¿Por qué lo elegiste?
- Desde siempre me ha gustado el diseño, he estudiado y soy
profesional en diseño gráfico y además soy publicista, pero me he
desempeñado en labores de diseño industrial y quiero ser
profesional en ello.
- ¿Qué es lo que más te llama la atención de
este programa?
- Del Diseño industrial, me gusta mucho los estudios de los objetos desde
la ergonomía y la sociedad, espero despues de esto, poder continuar
mis estudios de posgrado. Como tal de la UNAD, la posibilidad de que
puedo manejar mis horarios, mis tiempos, la flexibilidad.
- Del Diseño industrial, me gusta mucho los estudios de los objetos desde
la ergonomía y la sociedad, espero despues de esto, poder continuar
mis estudios de posgrado. Como tal de la UNAD, la posibilidad de que
puedo manejar mis horarios, mis tiempos, la flexibilidad.
- ¿Qué es lo que más te llama la atención de
este programa?
- Desde siempre me ha gustado el diseño, he estudiado y soy
profesional en diseño gráfico y además soy publicista, pero me he
desempeñado en labores de diseño industrial y quiero ser
profesional en ello.
- 2. ¿Cuáles son las habilidades académicas que
fortalecen mi proceso de aprendizaje y por qué?
- • Aprender a aprender: Es casi desmontar el viejo modelo y
reaprender las nuevas dinámicas de estudio
- • La autonomía: Es crear la conciencia del conocimiento
impartido, con la variable de la autogestión y la
responsabilidad a tope para poder lograr los objetivos.
- • Capacidad de interpretación: Es poder asociar ese nuevo
conocimiento con información y formación previa a lo que
en el momento estoy adquiriendo.
- • Aprendizaje colaborativo: Poder crear conjuntamente
conocimiento y habilidades que me permitan a mis
compañeros y a mí, lograr los objetivos.
- • Aprendizaje colaborativo: Poder crear conjuntamente
conocimiento y habilidades que me permitan a mis
compañeros y a mí, lograr los objetivos.
- • Capacidad de interpretación: Es poder asociar ese nuevo
conocimiento con información y formación previa a lo que
en el momento estoy adquiriendo.
- • La autonomía: Es crear la conciencia del conocimiento
impartido, con la variable de la autogestión y la
responsabilidad a tope para poder lograr los objetivos.
- 3. ¿Cuáles son mis hábitos a fortalecer como
estudiante de la UNAD?
- • Planeación: diseñar una agenda para poder ceñirme a ella
- • Rutinas: crear los espacios y los tiempos para generar los
hábitos
- • Motivación: Mantener mi estado emocional para poder
culminar todo el proceso académico
- • Pausas: Crear el habito de descansar dentro de la jornada
para evitar la saturación
- • Pausas: Crear el habito de descansar dentro de la jornada
para evitar la saturación
- • Motivación: Mantener mi estado emocional para poder
culminar todo el proceso académico
- • Rutinas: crear los espacios y los tiempos para generar los
hábitos
- 4. ¿Cuáles son mis Riesgos académicos?
- • Habilidades para manera el tiempo:
- • Habilidades para desarrollar hábitos de estudio
- 5. ¿Cuáles son mis Riesgos de competencias
interpersonales?
- • Trabajo en equipo:
- • Manejo del estrés
- 6. Estrategias para a minorizar los riesgos de competencias
interpersonales
- • Habilidades para manera el tiempo: Debo ceñirme mejor a la agenda
que he desarrollado para todas las actividades, tanto personales,
laborales y ahora académicas.
- • Habilidades para desarrollar hábitos de estudio: Tratare de crear esos
espacios, tal cual como se maneja en la presencialidad, para poder
cumplir con las metas propuestas diarias y de esa manera, evitar llegar
a los límites de tiempos.
- • Trabajo en equipo: Aunque trabajo bien en equipo, no es de mi
preferencia hacerlo, pues siento que pierdo el control sobre ciertos temas
y me es incomodo
- • Manejo del estrés: Debo gestionar de mejor manera este tipo de factores,
pues normalmente, cuando estoy en esta situación, tiendo a aislarme y
eso me causa un malestar físico y emocional.
- • Manejo del estrés: Debo gestionar de mejor manera este tipo de factores,
pues normalmente, cuando estoy en esta situación, tiendo a aislarme y
eso me causa un malestar físico y emocional.
- • Trabajo en equipo: Aunque trabajo bien en equipo, no es de mi
preferencia hacerlo, pues siento que pierdo el control sobre ciertos temas
y me es incomodo
- • Habilidades para desarrollar hábitos de estudio: Tratare de crear esos
espacios, tal cual como se maneja en la presencialidad, para poder
cumplir con las metas propuestas diarias y de esa manera, evitar llegar
a los límites de tiempos.
- • Habilidades para manera el tiempo: Debo ceñirme mejor a la agenda
que he desarrollado para todas las actividades, tanto personales,
laborales y ahora académicas.
- • Trabajo en equipo:
- • Habilidades para manera el tiempo:
- • Planeación: diseñar una agenda para poder ceñirme a ella
- • Aprender a aprender: Es casi desmontar el viejo modelo y
reaprender las nuevas dinámicas de estudio
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