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Descrição
Mapa Mental por josefina zaragoza, atualizado more than 1 year ago
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Criado por josefina zaragoza
aproximadamente 9 anos atrás
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Mapa curricular de la Educación Básica
- Campo de formación
- Lenguaje y comunicación
- Secundaria
- Estándares curriculares
- 1. Proceso de lectura e interpretacion de textos
- Se busca
- Desarrollar en los alumnos
- Habilidades para
- Hablar, escuchar, escribir, comprender e interactuar
- Hablar, escuchar, escribir, comprender e interactuar
- Habilidades para
- Desarrollar en los alumnos
- Se busca
- 2. Producción de textos
- 3. producción de textos orales y
participación en eventos comunicativos
- 4. Conocimiento de las características
de la función y del uso del lenguaje
- Se busca
- Lograr los
propósitos en los
alumnos
- Enseñanza del Español
- de la
- 1. Utilicen Eficientemente el lenguaje
para organizar su pensamiento y su
discurso.
- 2. Logren desempeñarse con eficacia
en la vida escolar y extraescolar
- 3. Sean capaces de leer, comprender, emplear,
reflexionar e interesarse en diversos textos.
- 4. Reconozcan la importancia del lenguaje en los
conocimientos. Desarrollen una actitud analitica
ante los problemas del mundo.
- 4. Reconozcan la importancia del lenguaje en los
conocimientos. Desarrollen una actitud analitica
ante los problemas del mundo.
- 3. Sean capaces de leer, comprender, emplear,
reflexionar e interesarse en diversos textos.
- 2. Logren desempeñarse con eficacia
en la vida escolar y extraescolar
- En la Educación Básica
- En Secundaria
- Ampíen
- Su capacidad de comunicación
- Conocimiento de aspectos
sintácticos, semánticos y gráficos,
para comprender y producir texto.
- Su capacidad de comunicación
- Interpreten y produzcan textos
- Valoren la riqueza
cultural y lingüística
de México
- Expresen y defiendan sus opiniones
- Analicen , comparen y valoren
- la informacion de medios de
comunicación
- Lenguaje literario
- la informacion de medios de
comunicación
- Utilicen
- El lenguaje de manera imaginativa, libre y personal
- Acervos impresos y medios electronicos.
- El lenguaje de manera imaginativa, libre y personal
- Ampíen
- de la
- Mediante
- Practicas sociales de lenguaje
- Divididos
- En 3 ámbitos
- Estudio
- Literatura
- Participación social
- Estudio
- En 3 ámbitos
- Divididos
- Practicas sociales de lenguaje
- Enseñanza del Español
- Lograr los
propósitos en los
alumnos
- Se busca
- 5. Actitudes hacia el aprendizaje
- Elementos
- que permiten
- Usar con
eficacia el
lenguaje
- Usar con
eficacia el
lenguaje
- que permiten
- 1. Proceso de lectura e interpretacion de textos
- y
- Lengua Indigena
- Lengua Indigena
- segunda
lengua: Inglés
- Primaria
- Propósitos
- Participen en situaciones
de comunicación
- Lean comprensivamente
- Realicen escritos
- Aspectos sintacticos, etc.
- Valoren diversidad lingüística
- Participen en situaciones
de comunicación
- Propósitos
- Preescolar
- Primaria
- en
- Los
- Estándares curriculares
- Finalidad
- Desarrollo de
competencias
comunicativas
- A partir del
- Uso y estudio del lenguaje
- Uso y estudio del lenguaje
- A partir del
- Desarrollo de
competencias
comunicativas
- Secundaria
- Lenguaje y comunicación
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