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Descrição
Mapa Mental por Rox Urbiola, atualizado more than 1 year ago
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Criado por Rox Urbiola
aproximadamente 9 anos atrás
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Educación
virtual
- Aprendizaje Autónomo:
Estudiante protagonista de su propio
proceso de formación
- Facultad de dirigir el propio proceso para entender y comprender
la realidad
- Elemento tecnológico
- Elemento investigativo
- Contenidos significativos
- Competencias: cúmulo de comportamientos que hace
eficaces a los profesionales en determinadas situaciones y
contextos
- Pensamiento de orden superior se refiere al razonamiento deductivo, al análisis de una
situación, la solución de problemas, la comparación de elementos, la toma de decisiones, la
capacidad de evaluar (controlar y autocontrolar) procesos.
- Competencias: cúmulo de comportamientos que hace
eficaces a los profesionales en determinadas situaciones y
contextos
- Técnica del ensayo
error
- Contenidos significativos
- Habilidades instrumentales y
destrezas a fin de descifrar códigos
desde el lenguaje propio
- Acceder de modo ágil y rápido a fuentes de
información
- Pautas que orienten el acto de
discriminar información
- Aprender de modo colaborativo y
cooperativo
- Elemento investigativo
- Elemento tecnológico
- Facultad de dirigir el propio proceso para entender y comprender
la realidad
- Requiere propiciar el ambiente para que el estudioso no se
condicione con las supuestas verdades del tutor, ni se limite al
cumplimiento de tareas y memorización de contenidos
- Componentes : • uso activo de herramientas infovirtuales,
• permanente investigación, • contenidos orientados hacia la aplicación
práctica en diversos contextos para que sean significativos y • docentes
perfilados para orientar y acompañar.
- Componentes : • uso activo de herramientas infovirtuales,
• permanente investigación, • contenidos orientados hacia la aplicación
práctica en diversos contextos para que sean significativos y • docentes
perfilados para orientar y acompañar.
- Las máquinas y demás insumos y recursos como mediadores pedagógicos
- Uso de los textos como pretextos para potencializar competencias y fortalecer el pensamiento
complejo
- El conocimiento es relativo: discernir con responsabilidad sobre aspectos que le convengan
- Aprender a aprender de distintas fuentes de información y de conocimiento
- Aprender por convicción, mas no por
presión
Anexos de mídia
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