4001772
CIENCIA
- construcción social
- ideas producidas
por los hombres
- persuadir al
campo científico
- verificables
- provisoriamente
- completadas
- reformuladas
- refutadas
- completadas
- provisoriamente
- persuadir al
campo científico
- modo de conocer
la realidad
- procedimientos
- métodos
- método científico
- observación
- formulación de
hipótesis
- contrastación
empírica
- interpretación
de resultados
- observación
- método científico
- experiencia
- procedimientos
- conocimiento
- hombre de la calle
- teorías implícitas
- basadas en creencias
- resolver problemas
prácticos inmediatos
- espontáneo
- conocimientos previos
- conocimientos previos
- espontáneo
- conocimiento útil
- resolver problemas
prácticos inmediatos
- basadas en creencias
- teorías implícitas
- científico
- teorías explícitas
generales y verificables
- resolver problemas
a largo plazo
- aproximación
más exacta
- procedimientos
sistemáticos y exhautivos
- procedimientos
sistemáticos y exhautivos
- aproximación
más exacta
- resolver problemas
a largo plazo
- teorías explícitas
generales y verificables
- alumno
- comprender el
mesomundo o mesocosmo
- fundamentar y manipular el
micromundo y macromundo
- ideas previas
- comprender conocimiento
construido por otros
- no utilizan procedimientos
sistemáticos y certeros
- no utilizan procedimientos
sistemáticos y certeros
- comprender conocimiento
construido por otros
- ideas previas
- fundamentar y manipular el
micromundo y macromundo
- comprender el
mesomundo o mesocosmo
- hombre de la calle
- ideas producidas
por los hombres
- CIENCIAS NATURALES
- enseñanza
- aprendan cierta noción de
la metodología científica
- construyendo
significados
- interacción
con el medio
- proceso
intelectual
- adaptación
- asimilación
- adaptación
- proceso
intelectual
- interacción
con el medio
- intervención del docente
como guía activa
- modificar ideas
intuitivas
- conocimientos sólidos
- mundo científico
- conceptual
- procedimental
- actitudinal
- conceptual
- mundo científico
- conocimientos sólidos
- modificar ideas
intuitivas
- construyendo
significados
- razón
- valor social del
conocimiento científico
- contribuye
- individuos críticos
y responsables
- capaces
- comprender
- el mundo
- el mundo
- cuestionar
- comprender
- capaces
- individuos críticos
y responsables
- contribuye
- derecho de
aprender ciencias
- apropiarse de la
cultura elaborada
- apropiarse de la
cultura elaborada
- deber de la
escuela primaria
- distribución social de
contenidos culturales
- distribución social de
contenidos culturales
- valor social del
conocimiento científico
- transposición
didáctica
- conocimiento
científico
- adaptado a las
posibilidades de
comprensión
- conocimiento
escolar
- estrategias de
enseñanza
- tener en
cuenta
- ideas previas
- ámbito escolar
- espontáneos
- estructurar la enseñanza
- estructurar la enseñanza
- ámbito escolar
- conflicto cognitivo
- conocimientos
adquiridos
- situaciones
contradictorias
- superioridad de
la nueva teoría
- superioridad de
la nueva teoría
- situaciones
contradictorias
- conocimientos
adquiridos
- aprendizaje activo
- punto de vista
cognoscitivo
- significado a
la acción
- significado a
la acción
- punto de vista
cognoscitivo
- transmisión de
contenidos conceptuales
- significativamente
- significativamente
- ideas previas
- tener en
cuenta
- alfabetización
científica
- capaz
- utilizar conceptos e
integrar saberes tomando
decisiones responsables
- comprender el control
que ejerce la sociedad
- reconocer la utilidad
para el progreso
- conocer principales conceptos
y teorías y poder aplicarlas
- comprender la producción
de saberes científicos
- diferenciar resultados científicos
de opiniones personales
- comprender que el conocimiento
está sujeto a cambios
- conocer fuentes válidas de
información científica
- utilizar conceptos e
integrar saberes tomando
decisiones responsables
- capaz
- estrategias de
enseñanza
- conocimiento
escolar
- adaptado a las
posibilidades de
comprensión
- conocimiento
científico
- aprendan cierta noción de
la metodología científica
- enseñanza
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