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Descrição
Mapa Mental por Allyne Pongo Menezes, atualizado more than 1 year ago
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Criado por Allyne Pongo Menezes
aproximadamente 9 anos atrás
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O que uma escola precisa para desenvolver uma metodologia que dê acesso
para uma educação inclusiva?
- Politicas Pedagógicas Adequadas
- 2-Plano Pedagógico Especifico(pelo menos para cada região);
- 8-Incentivo a novas pedagogias, a projetos nas escolas, premiando as escolas;
- 3-Maior incentivo para capacitação dos professores;
- Com cursos, palestras e viagens para congresso.
- Com cursos, palestras e viagens para congresso.
- 4-Apoio Psicológico em todas as escolas;
- 7-Priorização na aprendizagem e não apenas
na quantidade de conteúdos;
- 6-Redução do numero de alunos por classe;
- 5-Mudança no conceito de faltas e aprovações;
- 9-Novas alternativas de avaliação.
- 1-Autonomia para administração e professores;
- Exercer dinâmicas de acordo
com o perfil de cada região, cada
classe.
- Exercer dinâmicas de acordo
com o perfil de cada região, cada
classe.
- 2-Plano Pedagógico Especifico(pelo menos para cada região);
- Estruturas Físicas e Acessibilidade
- 1-Laboratorios com todos os materiais necessários;
- Bancadas, computadores, microscópios.
- Bancadas, computadores, microscópios.
- 3-Rampas para cadeirantes;
- 4-Identificação para cegos;
- 2-Enfermaria adequada para qualquer tipo de enfermidade;
- 5-Banheiros e Bebedouros
acessíveis para todo tipo de
deficiência;
- 6-Materiais acessíveis para alunos com deficiência;
- Livros, cadernos, sulfites e maquinários.
- Livros, cadernos, sulfites e maquinários.
- 7-Alimentação na escola, com cardápio que
atenda todas as necessidades nutricionais dos
alunos;
- 8-Biblioteca que seja acessível para todos os alunos e
bem equipada para incentivo à leitura.
- 1-Laboratorios com todos os materiais necessários;
- Professores Motivados.
- 1-Realização pessoal e
profissional interferindo no
sucesso do ensino e
aprendizagem;
- 6-Melhoria na remuneração.
- 2-Autonomia e flexibilidade pedagógica para
ministrar suas aulas com a didática que julgar
adequada;
- 4-Oportunidade de trabalho na área especifica;
- 3-Oportunidades dentro da instituição para
a reposição de energia(descanso);
- 5-Carga horaria menos extensas;
- 1-Realização pessoal e
profissional interferindo no
sucesso do ensino e
aprendizagem;
- Interação Entre os Professores
- 2-Interdisciplinar os temas nas matérias;
- 1-Bom convívio no serviço;
- 3-Acolher e trabalhar com projetos variados;
- 4-Desenvolver atividades em conjunto;
- Feiras cientificas,
- Eventos artísticos e culturais.
- Feiras cientificas,
- 6-Trazer para a escola assuntos que fazem parte do dia a dia da sociedade em questão.
- 5-Trabalhar em conjunto para manter o
ambiente escolar mais agradável para os
alunos;
- 2-Interdisciplinar os temas nas matérias;
- Administração Voltada aos Alunos.
- 4-Manter programas alternativos que melhorem o aprendizado de varias formas;
- PIBIC;
- PIBID
- PIBIC;
- 7-Estar sempre inteirados de possíveis programas
governamentais e empresariais que possam
contribuir para a escola.
- 1-Pensar primeiro na
realidade social dos alunos;
- 6-Oferecer atividades diversas afim de atrair os alunos;
- Teatro;
- Fanfarra;
- Grupos esportivos;
- Time de Futebol;
- Time de basquete;
- Time de luta.
- Teatro;
- 2-Buscar melhorias na estrutura física;
- Instalações hidráulicas;
- Instalação elétrica;
- Acessibilidade para deficientes;
- Estética do Prédio.
- Instalações hidráulicas;
- 5- Buscar interagir com os estudantes levando em consideração a opinião dos alunos;
- Dar voz ao Grêmio Estudantil.
- Dar voz ao Grêmio Estudantil.
- 3-Trabalhar honestamente com os recursos disponíveis;
- 4-Manter programas alternativos que melhorem o aprendizado de varias formas;
- Interação Família, Escola
- 1-Envolver os pais em
atividades acadêmicas,
sociais e culturais dentro da
escola;
- Reuniões.
- Reuniões.
- 2-Envolvendo
planejamento de
atividades lúdicas,
grupos culturais;
- Teatro;
- Bandas;
- Danças.
- Teatro;
- 3-Conhecer o desempenho acadêmico da sala, de cada aluno, suas
dificuldades para que possa ajudar e não penalizar pois isso pode
dar resultados não satisfatórios;
- 4-Questionarios direcionados aos pais em relação a melhorias e qualidades das escolas;
- Eventos sociais com interações interpessoal como café da tarde entre os
pais, feiras de livro e ciências, participação em sarais, teatros e danças.
- Eventos sociais com interações interpessoal como café da tarde entre os
pais, feiras de livro e ciências, participação em sarais, teatros e danças.
- 5-Atividades coletivas entre os pais e os alunos para incentivo dos alunos na preservação
e pertencimento do ambiente escolar;
- Recuperação do jardim, organização de eventos, dias de receitas, pintura e recuperação da escola.
- Recuperação do jardim, organização de eventos, dias de receitas, pintura e recuperação da escola.
- 6-Utilização das redes sociais
para divulgação e comunicação
entre a família e a escola.
- 1-Envolver os pais em
atividades acadêmicas,
sociais e culturais dentro da
escola;
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