NEURODIDÁCTICA

Descrição

DEFINICIÓN Y CONCEPTOS
yanneth torres
Mapa Mental por yanneth torres, atualizado more than 1 year ago
yanneth torres
Criado por yanneth torres aproximadamente 9 anos atrás
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Resumo de Recurso

NEURODIDÁCTICA
  1. NEUROLOGIA
    1. Estudia la estructura, función y desarrollo del sistema nervioso y muscular.
      1. Las enfermedades más frecuentes son la demencia, epilepsia, parkinson, migraña entre otros.
    2. NEURODIDÀCTICA
      1. Disciplina que estudia el proceso de enseñanza-aprendizaje basado en el desarrollo del cerebro
        1. Hace posible que el docente pueda tener el domino conceptual y metodológico para poder enfrentar el tratamiento de la mente humana en la motivación y el aprendizaje.
          1. Aprendizaje es tratamiento,almacenamiento y recuperación de la información que se recibe.
            1. Se integra la memoria y la atención
            2. Enseñanza por medio de ella se desarrollan habilidades para procesar información y aplicarla a la solución de problemas.
              1. Tiene en cuenta el contexto cultural y cognitivo
        2. NEUROPSICOLOGIA
          1. Estudia la relación entre los procesos mentales, conductuales y el cerebro
            1. Las funciones cognitivas conforman el grupo de capacidades y habilidades de atención memoria, lenguaje, razonamiento etc..
          2. NEUROEDUCACIÓN
            1. Enseñanza basada en el cerebro, se aprovechan los conocimientos sobre el funcionamiento cerebral para enseñar y aprender mejor.
              1. La innovación, sorpresa y emoción es el secreto del aprendizaje.
                1. Por medio de esto se activa el sistema límbico, la amígdala y la corteza cerebral.

            Semelhante

            MICROAPRENDIZAJE (NEURODIDÁCTICA APLICADA)
            Lucy Padilla Castillo
            Primer examen modulo 1, neurología, ACV hemorragico y Enfermedad de la placa neuromuscular.
            oswaldovc05026
            ¿QUÉ LE OCURRE AL CEREBRO DE UN ADOLESCENTE?
            Isidro Esparza Marín
            CLAVES PARA HACER UN BUEN EXAMEN
            Isidro Esparza Marín
            APRENDE CON NEUROEDUCACIÓN por Luis Bretel ¿CÓMO APRENDE EL CEREBRO?
            Isidro Esparza Marín
            10 REGLAS DEL BUEN Y MAL ESTUDIO
            Isidro Esparza Marín
            pares craneales
            Hector Sotelo
            Glosario de términos relacionados con Neuroeducación
            Javier García
            VÍAS DE CONDUCCIÓN SENSITIVA
            FlashCards ENARM
            DESCUBRE LAS 10 PREDICCIONES QUE CAMBIARÁN EL MUNDO EDUCATIVO
            Isidro Esparza Marín