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Competencia de información

Descrição

Dimensiones de la práctica docente.
mark-got62
Mapa Mental por mark-got62, atualizado more than 1 year ago
mark-got62
Criado por mark-got62 mais de 8 anos atrás
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Resumo de Recurso

Competencia de información
  1. LIBROS
    1. VIDEOS
      1. REVISTAS
        1. WEB
          1. PERIODICO
            1. FUENTES
              1. BÚSQUEDA
                1. ANÁLISIS
                  1. SÍNTESIS
                    1. COMPETENCIA DE INFORMACIÓN
                      1. MODELOS
                        1. GAVILAN
                          1. DEFINIR PROBLEMAS
                            1. EVALUAR INFORMACIÓN
                              1. ANALIZAR INFORMACIÓN
                                1. SINTETIZAR LA EVALUACIÓN
                          2. OSLA
                            1. PREPARARSE PARA LA INFORMACIÓN
                              1. ACCEDER A LOS RECURSO
                                1. PROCESAR LA INFORMACIÓN
                                  1. TRANSFERIR EL APRENDIZAJE
                                    1. EVALUAR EL RESULTADO Y EL PROCESO
                            2. KUHLTHAU
                              1. INICIAR
                                1. SELECCIONAR EL TEMA
                                  1. EXPLORAR (INVESTIGAR SOBRE EL TEMA)
                                    1. FORMULAR UNA TESIS O TEMA ESPECÍFICO
                                      1. RECOPILAR
                                        1. PRESENTAR
                              2. BIG6
                                1. DEFINIR TAREAS
                                  1. ESTRATEGIAS DE BÚSQUEDA
                                    1. UBICACIÓN Y ACCESO
                                      1. UTILIZAR LA INFORMACIÓN
                                        1. EVALUACIÓN
                                2. IRVING
                                  1. FORMULAR
                                    1. IDENTIFICAR
                                      1. LOCALIZAR
                                        1. INTERROGAR
                                          1. REGISTRAR/ALMACENAR LA INFORMACIÓN
                                            1. INTERPRETAR, ANALIZAR, SINTETIZAR Y EVALUAR LA INFORMACIÓN.
                                              1. DAR FORMA
                                                1. EVALUACIÓN DE LA TAREA
                                  2. STRIPLING/PITTS
                                    1. ELEGIR UN TEMA AMPLIO
                                      1. OBTENER PERSPECTIVA GLOBAL DEL TEMA
                                        1. LIMITAR EL TEMA
                                          1. ENCONTRAR, ANALIZAR, EVALUAR LAS FUENTES
                                            1. EVALUAR LAS PRUEBAS
                                              1. ESTABLECER
                                                1. CREAR Y PRESENTAR
                                                  1. MATERIAL DE REFLEXIÓN ES SATISFACTORIO EL DOCUMENTO/EL ESCRITO.

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                            Semelhante

                            Memórias Póstumas de Brás Cubas
                            Alessandra S.
                            Os processos de gestão de pessoas
                            brunocmt
                            CONCURSO BANCO DOBRASIL- ESCRITURÁRIO
                            Alessandra S.
                            Citologia
                            GoConqr suporte .
                            Tendências pedagógicas: Liberais e progressistas
                            Thiago Silva
                            Brasil Império
                            kl.a.b
                            Arte do Renascimento Séc.XV - XVI
                            paulaqueiroz
                            Quiz de biologia
                            Lafaiete
                            Matemática 9º ano
                            Carlos Itapecuru
                            Classificação Periódica dos Elementos
                            Mariana Nogueira
                            1ª Guerra Mundial
                            Daniel Lima
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