Descrevendo experiências no passado

Anotações:

• Objetivo: Relembrar o uso dos tempos verbais Simple Past and Past Continuous. Uso de verbos regulares e irregulares no simple past. Descrever experiências passadas (oral/escrita). Público alvo: 2º ano do Ensino Médio.Duração: 2 aulas/50 minutos.Recursos: datashow, laboratório de informática com acesso à internet. 

1. Professor
   1. Vídeo- Big bang theory "Sheldon drunk speech".

      Anotações:

      • O vídeo poderá ser legendado em português ou inglês dependendo do nível de habilidade dos alunos.https://www.youtube.com/watch?v=hAElfmG2H2Y
      1. Quiz sobre o vídeo

         Anotações:

         • O quiz será reproduzido no data show e será respondido oralmente pelo grande grupo.

         Anexos:

         • Quiz about the video
         1. Prezi- Simple Past and Past Continuous

            Anotações:

            • Relembrar o uso dos tempos verbais Simple Past and Past Continuous, incentivando os alunos a pronunciarem os exemplos e citarem outros.

            Anexos:

            • Simple Past
            1. PIxton-Produção de história em quadrinhos

               Anotações:

               • Os alunos abrirão uma conta no Pixton.  Relembre uma situação engraçada que tenha acontecido com você. A história em quadrinhos deve conter falas e descrição de cenas.https://Pixton.com/hq:dwesf5pz
2. Aluno
   1. Vídeo-Prática do Listening e reading
      1. SPEaKING- Responder as perguntas sobre o vídeo oralmente.
         1. O aluno deverá apresentar uma situação engraçada que tenha lhe acontecido, utilizando o tempo verbal visto em aula.

            Anotações:

            • Alunos poderão utilizar o celular ou computadores para encontrar verbos no passado.
            1. Padlet- Compartilhar as histórias em quadrinhos

               Anotações:

               • Cada aluno irá compartilhar sua criação neste ambiente virtual. http://padlet.com/drikadinny/ikqxpnuws9n5