LA EDUCACION FISICA EN ESO Y BACHILLERATO

Descrição

aitor, adrian, ivan, diego y Jose domingo
diegohernandezga
Mapa Mental por diegohernandezga, atualizado more than 1 year ago
diegohernandezga
Criado por diegohernandezga quase 9 anos atrás
26
0

Resumo de Recurso

LA EDUCACION FISICA EN ESO Y BACHILLERATO
  1. EJES

    Anotações:

    • Uno de los valores que tenemos que intentar inculcar a los alumnos es que aprendan a autogestionarse ellos mismos. Esta autogestión se evaluará a través de: - dominar las habilidades motoras y los patrones de movimiento necesarios para practicar un conjunto variado de actividades físicas; mantener una adecuada aptitud; mostrar un comportamiento personal
    1. DOMINAR LAS HABILIDADES MOTORAS
      1. COMPRENDER LOS CONCEPTOS
        1. ALCANZAR Y MANTENER
          1. MOSTRAR UN COMPORTAMIENTO RESPONSABLE
            1. VALORAR LA ACTIVIDAD FISICO
            2. 5 TIPOS SITUACIONES

              Anotações:

              • La Educación Física se puede estructurar en 5 tipos de situaciones motrices distintas, divididos según sus rasgos comunes de lógica interna y diferentes 
              1. ENTORNOS ESTABLES
                1. SITUACIONES DE OPOSICION
                  1. SITIACIONES DE COOPERACION
                    1. SITUACIONES DE ADAPTACION AL ENTORNO
                      1. SITUACIONES DE INDOLE ARTISTICA O EXPRESION
                      2. ORIENTACION DE LA EDUCACION FISICA EN BACHILLERATO
                        1. ADQUIRIR HABILIDADES POSTURALES
                          1. SALUD
                          2. DIVERSIDAD DE PRACTICAS Y ENFOQUES EN LA ACTIVIDAD FISICA
                            1. ENFOQUE
                              1. MEJORAR COMPETENCIA MOTRIZ
                                1. SITUACIONES Y CONTEXTO DE APRENDIZAJES VARIADOS
                                2. PRACTICAS
                                  1. ANALISIS CRITICO QUE AFIANCE VALORES
                                    1. MAS COMPLEJO QUE EN PRIMARIA
                                      1. ESTABLECER ENTORNOS DE CARACTERISTICAS DIFERENTES

                                    Semelhante

                                    TEST - LUCES DE BOHEMIA
                                    Iñaki Cabezas Landa
                                    El romanticismo
                                    Mª Ángeles Pérez Montes
                                    Phrasal Verbs Ingles/español
                                    alba mateos figueroa
                                    Comparación de Platón con Aristóteles. 2º de Bachillerato. Filosofía
                                    smael Montesinos
                                    ¿Qué tipo de maestro eres?
                                    Diego Santos
                                    Tema 2: Revoluciones liberales y movimientos nacionalistas en Europa
                                    Joaquín Ruiz Abellán
                                    Ecuaciones de Segundo Grado
                                    Diego Santos
                                    Fichas de Inglés - Vocabulario Intermedio 2
                                    maya velasquez
                                    5 Pasos para el Éxito en el Aprendizaje
                                    maya velasquez
                                    Choose the most suitable future form in each sentence
                                    Margarita Beatriz Vicente Aparicio
                                    Vocabulario Inglés - Tema 2
                                    tanianicolasizqu