null
US
Entrar
Registre-se gratuitamente
Registre-se
Detectamos que o JavaScript não está habilitado no teu navegador. Habilite o Javascript para o funcionamento correto do nosso site. Por favor, leia os
Termos e Condições
para mais informações.
Próximo
Copiar e Editar
Você deve estar logado para concluir esta ação!
Inscreva-se gratuitamente
4355591
L'aprenentatge dels continguts segons la seva tipologia*
Descrição
Mapa conceptual.
Sem etiquetas
continguts
aprenentatge
educacióinfantil
Mapa Mental por
Gemma Farré
, atualizado more than 1 year ago
Mais
Menos
Criado por
Gemma Farré
quase 9 anos atrás
104
0
0
Resumo de Recurso
L'aprenentatge dels continguts segons la seva tipologia*
Aprenentatge de continguts procedimentals
Definició
Conjunt accions ordenades i finalitzades.
Mode d'avaluació
Observant el procediment i resultat de les accions.
Mode d'aprenentatge
Fent les accions.
Aprenentatge de continguts actitudinals
Definició
Normes
Patrons o regles de comportament a dur a terme en certes situacions.
Actituds
Tendències estables de les persones a actuar de certa manera.
Valors
Principis o idees ètniques
Mode d'avaluació
Valors
Veure si s'han interioritzat i s'han elaborat criteris morals.
Normes
Quan s'és capaç d'acceptar-les, complir-les, interioritzar-les i acceptar-les.
Actituds
Observant si la persona és capaç de pensar, sentir i actuar de forma constant davant de diverses situacions.
Mode d'aprenentatge
Enfrontant-se a situacions reals, posant en joc els valors, actituds i normes personals.
Aprenentatge dels continguts factuals
Definició
Coneixement
Fets
Esdeveniments
Situacions
Dades
Fenòmens concrets i singulars.
Mode d'avaluació
Veure si és capaç de reproduir el contingut.
Mode d'aprenentatge
Per mitjà d'activitats de còpia literals.
Aprenentatge dels conceptes i principis
Definició
Conceptes
Conjunt de fets, objectes i símbols.
Tenen característiques comunes.
Principis
Canvis que es produeixen en un fet, objecte o situació en relació amb altres.
Relacions de causa-efecte.
Mode d'avaluació
Veure si és capaç d'utilitzar conceptes/principis per la interpretació, comprensió o exposició d'un fenomen.
Veure si és capaç de situar fets, objectes o situacions concretes.
Mode d'aprenentatge
Va més enllà de la reproducció d'enunciats més o menys literals, s'han de comprendre.
Anexos de mídia
cc7ca9bd-d61e-42c5-b1aa-bd0cd949d6e6 (image/jpg)
0124fc83-169a-4749-9e2f-3f670916e9c6 (image/jpg)
Quer criar seus próprios
Mapas Mentais
gratuitos
com a GoConqr?
Saiba mais
.
Semelhante
La importància de la lectura en el procés d'aprenentatge
mariona salvador
Les Organitzacions Educatives (plantejaments generals)
Tania HM
Pensament computacional
cecilia Sánchez de Fuentes
L’aprenentatge dels continguts segons la seva tipologia. Zabala Vidiella, A.
Nuria Aguera
El consum responsable a la llar
Felicitat Cano
1. Pensament computacional
cecilia Sánchez de Fuentes
1_Pensament computacional
cecilia Sánchez de Fuentes
GERENCIAMENTO DE PROJETOS
marcjr
questões de homonimos e paronimos
mariana gasco
Behaviorismo - Skinner
Suliane Makelry
1ª GUERRA MUNDIAL
Renata Reis
Explore a Biblioteca