4361947
Descrição
Mapa Mental por luciana.a.ferrei, atualizado more than 1 year ago
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Criado por luciana.a.ferrei
mais de 8 anos atrás
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Projeto de Intervenção: Formação
Continuada de professores: a busca da
articulação teoria/prática.
- Por que?
- Um bom professor, competente, que faz a diferença, não se faz
somente com sua formação inicial, mas na troca de experiências,
no trabalho em equipe e na busca de evolução de suas
competências.
- Um bom professor, competente, que faz a diferença, não se faz
somente com sua formação inicial, mas na troca de experiências,
no trabalho em equipe e na busca de evolução de suas
competências.
- Como?
- Organizando um formação continuada
significativa, que promova o contínuo
desenvolvimento profissional dentro das
necessidades do turno matutino da Escola
Municipal Totonho de Morais
- Ações
- Organizar uma formação de professores adequada para
o momento atual, organizada de modo a estabelecer
uma relação mais íntima entre teoria e prática, visando
um docente que apresente habilidade e competência no
exercício profissional.
- Propor que a formação continuada seja um processo
construído no cotidiano escolar de forma constante,
contínua, democrática, pautada na realidade escolar.
- Organizar uma formação de professores adequada para
o momento atual, organizada de modo a estabelecer
uma relação mais íntima entre teoria e prática, visando
um docente que apresente habilidade e competência no
exercício profissional.
- Organizando um formação continuada
significativa, que promova o contínuo
desenvolvimento profissional dentro das
necessidades do turno matutino da Escola
Municipal Totonho de Morais
- Problemática
- Diante do cenário das escolas brasileiras onde se espera a
aprendizagem de todos, a formação continuada pode ser um dos
meios de se superar as desigualdades na aprendizagem do dia a dia
escolar?
- Diante do cenário das escolas brasileiras onde se espera a
aprendizagem de todos, a formação continuada pode ser um dos
meios de se superar as desigualdades na aprendizagem do dia a dia
escolar?
- Metodologia
- A metodologia utilizada foi
qualitativa no delineamento da
investigação, tendo como
suporte a perspectiva
materialista dialética,
respaldado pelos autores
Vigotsky, Saviani e gasparim.
- A metodologia utilizada foi
qualitativa no delineamento da
investigação, tendo como
suporte a perspectiva
materialista dialética,
respaldado pelos autores
Vigotsky, Saviani e gasparim.
- Para que?
- A formação continuada é um dos
caminhos para o sucesso escolar,
através da reflexão e aprendizado.
- A formação continuada é um dos
caminhos para o sucesso escolar,
através da reflexão e aprendizado.
Anexos de mídia
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