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Curriculum Modelo Tradiconal

Descrição

El Modelo de transmisión o perspectiva tradicional, concibe la enseñanza como un verdadero arte y al profesor/a como un artesano, donde su función es explicar claramente y exponer de manera progresiva sus conocimientos, enfocándose de manera central en el aprendizaje del alumno; el estudiante es visto como una página en blanco, un mármol al que hay que modelar, un vaso vacío o una alcancía que hay que llenar. El alumno es el centro de la atención en la educación tradicional.
Jose Carlos Ruballos
Mapa Mental por Jose Carlos Ruballos, atualizado more than 1 year ago
Jose Carlos Ruballos
Criado por Jose Carlos Ruballos quase 9 anos atrás
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Resumo de Recurso

Curriculum Modelo Tradiconal
  1. Curriculum
    2. Finalidad de Enseñanza
      2. Concepción del Aprendizaje
        2. Contenidos
          2. Organización de los Contenidos
            2. Organización del tiempo
              2. Organización de actividades
                2. Evaluación
                  2. Criterios de Ensñanza

                    Anexos de mídia

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                    Semelhante

                    Concepción Pedagogia y Didáctica
                    NEIL BERNAL R.
                    5 Pasos para el Éxito en el Aprendizaje
                    maya velasquez
                    Lectura Rápida
                    Diego Santos
                    CURSO APRENDIENDO A APRENDER
                    Isidro Esparza Marín
                    Teorías de la educación
                    Mailén Urrutia
                    Bases teóricas de la educación en ambientes virtuales
                    Gennecheverria
                    Currículo
                    Fernanda Espinoza
                    Roles en la educación inclusiva
                    Alejandro Villamizar
                    Elementos que intervienen en el proceso de adquisición del conocimiento
                    Elias santiago titla
                    Tics
                    Miguel Donaldo Montiel Corona
                    METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA
                    Francisco Vergara
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