Estaban gobernados por un rey (Tlatoani), jefe político y militar. Luego los altos funcionarios de
estado, sacerdotes, militares. Más abajo estaban los artesanos y campesinos. Al final de la
organización estaban los siervos o quienes eran esclavos de por vida y de carácter hereditario.
ASPECTO CULTURAL
EDUCACION
mujeres
Las niñas eran educadas por sus madres en casa para realizar
las tareas del hogar. Había escuelas para jóvenes que
aspiraban a ser sacerdotisas, además de aprender a tejer y
hacer trabajos con plumas para las vestiduras de los
sacerdotes.
Las niñas prometidas para el telpochpan
(zona para mujeres vivian con sus
padres hasta que estaban en edad de
entrar definitivamente al templo;
entraban como servidoras al templo y se
les inculcaba la castidad y permanecían
en el encierro hasta la edad de casarse.
Otras escuelas especiales existían para enseñar a
bailar, cantar y tañer los instrumentos musicales .
También estas enseñanzas tenían un fin religioso
hombres
Habían dos tipos de escuela: EL CALMECAC en la
que estudiaban los hijos de gente noble. Y luego
EL TELPOCHCALLI para los hijos de las clases
pobres.
EL TELPOCHCALLI, se recibía una
educación cuyo énfasis estaba puesto
en lo militar.
EL CALMECAC, preparaba a los nobles para
desempeñar los más altos cargos de gobierno y el
sacerdocio.
La religión mesoamericana fue politeísta y
antropomorfa; estaba asociada con los
fenomenos naturales y con necesidades
cotidianas
Eran castigados el robo y el adulterío
La producción artesanal resalta en el periodo del
Posclásico Mesoamericano por su riqueza y belleza