LA NECESIDAD DE UNA TEORíA
SOCIAL Y SITUADA DE LA COGNICIÓN
Y DEL APRENDIZAJE
Importancia de la actividad social y del contexto en el aprendizaje
Comunidad de práctica
Personas con metas
compartidas dentro de
un aprendizaje colectivo
Teoría social del aprendizaje
Significado: capacidad individual y colectiva de experimentar
el mundo. Práctica: compromiso a través de la acción
Identidad: devenir personal el contexto comunitario.
Proceso de enseñanza
Prácticas auténticas
aculturamiento de estudiantes
Mundo real
Conocimiento compartido
Tipo físico-instrumental Se
trabaja y razona sobre
contextos concretos
Prácticas sucedáneas
Conocimiento escolar
Conocimiento individual
Tipo simbólico-mental
Manipulación de símbolos
libres de contexto