La teoría del conocimiento es
una doctrina filosófica
La filosofía es el conjunto
de razonamientos teóricos
sobre los fundamentos del
conocimiento,
pensamiento y acciones
humanas
Conocimiento holístico
también denominado intuitivo hace
alusión a la forma de captar los
conceptos dentro de un contexto en
particular, como uno de los
elementos que componen una
totalidad
Conocimiento
Revelado
Este tipo de conocimiento implica
que todos los fenómenos que
envuelve son inteligibles, implicando
para ello, siempre una actitud de fe,
teniendo un fuerte peso en el
comportamiento humano.
La epistemología se ocupa de la
definición del saber y de los
conceptos relacionados, de las
fuentes, los criterios, los tipos de
conocimiento posible y el grado
con el que cada uno resulta
cierto; así como la relación
exacta entre el que conoce y el
objeto conocido
Conocimiento conceptual
se trata de aquel que se
forma a partir de un
conjunto de
representaciones definidas
como invisibles,
inmateriales, universales y
esenciales
Conocimiento Científico
A diferencia del conocimiento empírico el
conocimiento científico es un saber crítico
con fundamentos, metódico, verificable,
sistemático, unificado, ordenado, universal,
objetivo, racional, provisorio y que explica los
sucesos a partir de leyes
Entendimiento La definición más
sencilla nos dice que el entendimiento
consiste en obtener una información
acerca de un objeto
El conocimiento sensible
es aquel que se adquiere a través
de la captación de un objeto por
medio de los sentidos
Conocimiento Intuitivo
El conocimiento intuitivo está
definido como la aprehensión
inmediata de las experiencias
internas o externas en su
experimentación o percepción
Conocimiento Empírico.
Se define como el conocimiento
basado en la experiencia y en la
percepción, que todo hombre
adquiere debido a las diversas
necesidades que se le presentan
en la vida
Conocimiento Explícito
A diferencia del conocimiento tácito, de este
sabemos que lo tenemos y para ejecutarlo
como conscientes de ello
Conocimiento Tácito
Es conocido como el tipo de conocimiento
inconsciente, del cual podemos hacer uso, lo
que hace que podamos implementarlo y
ejecutarlo
Relacion entre epistemología y la Pedagogía como disciplinas humanísticas, afines y complementarias en el proceso de la construcción del saber y el conocimiento.