HACIA UNA PRACTICA CONTRUCTIVISTA

Anotações:

• COURSERA, UNIVERSIDAD PONTIFICIA DE CHILE

1. UNO ES LO QUE SABE
   1. no saberlo todo no es malo, es nuestra realidad. ni bueno ni malo
   2. no conocemos todo

      Anotações:

      • cuadrado con un circulo amarillo, lo que conocemos,  y  una cruz
      1. Picasso decia: yo no hablo inglés, por lo tanto no puedo leerlo, para mi un libro en inglés esta en blanco, pero eso no significa que no exista,
      2. nosotros lo que sabemos es muy limitado,
         1. el niño, puede preguntar y entender su pregunta, por wue es de él, pero no necesariamente la respuesta la puede entender
         2. habilidades del curriculum
            1. que es conocimiento:
               1. Dato: son elementos estáticos
               2. Información: es dinámica, depende la necesidad del momento
               3. conocimientos: es lo que me permite decidir, se utiliza para tomar decisiones, sacar conclusiones.
               4. los datos; mas la información; mas el conocimiento, nos permite tomar decisiones.
            2. taxonomia de Bloom
               1. Reconocer: datos, hechos
               2. comprender: relacion entre los elementos
               3. aplicar: reglas y principios
               4. analizar: relacionar los conceptos
                  1. construcción de juicios, crear
               5. evaluar
                  1. la construcción de juicios
                  2. formar criterios
               6. crear: combinación de elementos para definir nuevos conceptos
2. pensamiento critico
   1. interpretar
      1. comprender y expresar un significado
   2. analizar
      1. identificar relaciones entre conceptos
   3. inferirir
      1. deducir consecuencias a partir de conceptos
   4. evaluar
      1. comparar,construir juicios
   5. explicar
      1. comunicr relaciones entre objetos
   6. autoregular
      1. metacognición
         1. monitorear comprendere el proceso realizado por uno mismo