Permite al ENFERMO satisfacer su
deseo y necesidad de salud y al
MÉDICO, cumplir con una de sus
funciones sociales más importantes.
Medico y Paciente tienen Individualidad
Tienen componentes: Económicos, Clasistas, Partidistas,
Profesionales, Jurídicos, Morales, Psicológicos y
Educacionales
Beneficios
Vincula adecuadamente el
Soma y el Psiquis
Toda reacción somática
provoca reacciones
psíquicas y visceversa
El enfermo es cuerpo y mente, esto
refleja la realidad social de un forma
individual
Ayuda a la interpretación
correcta de las causas y
mecanismos de las
enfermedades del hombre
Método fundamental para la preservación
y mejoramiento de la salud social
Bioética
Comprende problemas relacionados con valores
que surgen en todas las profesiones de salud.
Ética Médica
Factores
Médico
Principio de Beneficiencia
Enfermo
Principio de Autonomía
Sociedad
Principio de Justicia
Tecnología
Nuevos problemas,
posibilidades y
contradicciones
Desventajas
Petición de análisis y pruebas de
laboratorio injustificadas
Dejar a un lado el método clínico
Maltrato a los pacientes
Práctica de numerosas
pruebas que muchas veces
no son necesarias
Método Clínico
Clínica
Estudio de los enfermos, NO de la enfermedad
Cada caso es diferente y no se
pude generalizar
Cada persona es una
individualidad
Etapas
Existencia de un problema que debe ser
plateado con precisión
Búsqueda y análisis de toda información
sobre el problema
Formulación de hipótesis que den
solució al problema
Llegar a un diágnostico
Instruir la terapéutica
Exposición y evaluación de los
resultados finales
CARACTERÍSTICAS ESENCIALES
Participantes
Médico
Conocer el cuadro interno de la enfermedad
Factores Dependientes del
Carácter de la Enfermedad
El paciente no percibe a la
enfermedad del mismo modo
que el médico
Factores Dependientes de las Circunstancias
en las que Transcurre la Enfermedad
Apreciar el grado de preocupación e
inseguridad que acompañan al
paciente
Medio donde el paciente se
encuentre es clave en el desarrollo
de la relción
Tomar en cuenta las
consecuencias de la
enferemedad
Personalidad del Paciente Antes y
Durante la Enfermedad
Histeroide
Paranoide
Compulsivo
Esquizoide
Dependiente
Sociopático
Autovaloración
Dimensión valorativa de la conciencia
(Valoración que se tiene de uno mismo)
Repercusiones
Imagen Corporal
Autovaloración en
Relación con los
Proyectos de Vida
Sobrevaloración
Subvaloración
Posición Social del Paciente
Sus roles sociales pueden ser causantes de la enfermedad
Percepción del paciente y la manera en
la que se valora su posición en la
sociedad
Paciente
Relación que tienen con su
padecimiento
Relación Adecuada
Actuán tomando en cuanta las observaciones médicas
Nosofóbica o
Sobrevalorada
Excesiva importancia a la enfermedad
Principal preocupación
Subvalorada
No dan importancia al padecimiento
Agravamiento
Nosofílica
Usan el padecimiento para
obtener ganancias secundarias
Llamar la atención, evadir
responsabilidades, etc.
Negación
Relación
Hipocondríaca
Poseen una imagen exagera
de la enfermedad
En ocasiones no
llegan a tener nada
Objetivos perseguidos por el
Paciente y el Médico
Médico
Conocer que es lo que quiere
Hasta donde desea saber y cuanto
esta preparado para dar la ayuda
Conocer los problemas de su paciente, curarlo,
aliviarlo, salvarlo
Debe ser respetuoso e infundir confianza
a el enfermo
Paciente
Desea aliviarse
Saber que tiene y cuál es su pronóstico
Evalúan la capacidad del médico
Estados Afectivos
El medico debe tener un
estado afectivo favorable, con
gran autocontrol.
Paciente puede ser hostil, estar en estado de
negación he incluso no volver a la consulta si se le
da una mal atención
Posición de los Participantes
Paciente no debe sentirse inferior al
médico aunque este represente una
figura de autoridad hacia él
El médico debe permitirse un acercamiento con
el paciente rompiendo barreras pero
manteniendo la postura profesional
Defensa de la Autoestima
Mecanismo orientado a proteger el prestigio delante de los demás
Médico
Debe proteger su prestigio sin menoscabar su
amabilidad, seguridad, sencillez, franqueza,
respeto , etc.
Paciente
Debe percibir que el médico lo acepta tal y
como es, que la información que brinda es
muy útil y servirá para su tratamiento
Comunicación
Relación sujeto-sujeto
Emisor
Médico
El mensaje que quiere expresar debe
ser entendido por el Receptor
Falta de entendimiento
Iatrogenia
Efecto nocivo que se
produce en el Paciente y/o la
Familia por la acción médica
¿Cómo evitarla?
Hacer uso adecuado del
lenguaje, sin tecnicismos
Pensar siempre en no hacer
daño
Brindar información de
una manera cuidadosa ,
pero no dejar de darla
Separar conflictos
personales del trabajo
Comprender al paciente y a la Familia
Receptor
Paciente y su Familia
Entrevista Médica
Características Generales
Mediante ella se produce la relación
Médico-Paciente
Proceso activo de Enseñanza-Aprendizaje
Instrumento para la obtención de
información
Partes
Recepción
Inicio de la interrelación
Medico se enfoca en crear un buen
vinculo y observar todo lo que sea
posible
Identificación
Médico recoge los datos generales que le
permitan conocer lo esencial de su paciente
Interrogatorio
Realización de la Historia Clínica
Exámenes
Físico
Examen de lo objetivo, de lo empíricamente observable
Palpación,
Percusión y
Auscultación
Manipulaciones con delicadeza,
disminuyendo molestias y disminuyendo al
máximo las que son evitables
Complementarios
Comprueban hipótesis
Su diagnóstico es
presuntivo y solo se usan si
son necesarios
Diagnostico y Tratamiento
El Médico debe tener certeza de su diagnostico
para establecer un buen tratamiento
Explicará el plan a seguir con todas las características,
ademas de dar indicaciones para hábitos y estilos de
vida.
Despedida
El médico resumirá los aspectos más significativos
encontrados y reforzar las orientaciones más
importantes
EN DIFERENTES GRUPOS DE EDAD
Médico-Adulto Mayor
Adultez Mayor
Termina la Adultez y se
prolonga hasta la
muerte
Disminución de funciones
mentales y físcas
Depresión
Sentimientos
de
soledad
Desinterés por la
comida y el aseo
personal
Siente que es un
estorbo y que la vida
ha terminado para él
¿Cómo tratarlos?
NO se debe
considerar a la
adultez como una
enfermedad
Debe tomarse en cuanta
las características del
paciente para su
atención pero nunca
menospreciando sus
acciones
Hacer más énfasis en las
posibilidades que aun
conserva, que en lo que
ya no puede hacer
Escuchar al paciente y
transmitirle solidaridad,
sin identificarse con él
Se debe preparar al
individuo para asumir
con dignidad y realismo
las etapas finales de su
vida
Médico-Adulto
Adultez
Se manifiesta el clímax biopsicosocial
al mismo tiempo que un máximo de
exigencia social
Definición de
futuro del sujeto
Estabilización de la vida sexual, consolidación
profesional y económica, y profundización de las
relaciones interpersonales
¿Cómo tratarlos?
El médico debe hacer su mejor
esfuerzo por tratar al paciente en el
menor tiempo posible
Una afección en la salud que impida que el
adulto realize sus actividades cotidianas
puede ser perjudicial para su vida
Se debe saber tratar con la frustración y el estrés
El adulto esta sometido a grandes presiones las cuales
pueden ser la causa del problema
Médico-Adolescente
Adolescencia
Periodo de inestabilidad
El adolescente desafía y cuestiona el orden
familiar preestablecido
Prefieren relacionarse con sus iguales , aumenta
el número de amistades y las seleccionan a sus
criterios
Hay cambios en el desarrollo físico y psicologico
Resistencia a ser dirigidos
¿Cómo tratarlos?
Se debe facilitar la atención el lugares donde
ellos se encuentran
Reconocer que tiene edad para elegir , contar sus propia historia, hacer
preguntas, recibir indicaciones, y en hacerse responsable de su propia salud
El médico debe mantener su identidad adulta y no tratar de identificarse
con el paciente en su vestuario, lenguaje y actitudes
Debe de existir privacidad, confidencialidad, interacción y más cosas con
las que se le asegure al paciente un entorno de confianza para expresar
lo que le aqueja
Médico-Niño
Evitar comentar las
confidencias del paciente
con familiares, excepto
con permiso
Enseñar al niño que hacer ante su problema
Hacerlo responsable, y prepararlo para que
suma actitudes adecuadas al cuidado de su
salud
Médico tendrá que ganar la
confianza del niño
NO sobreactuar o exagerar, ser suave,
natural y veraz en el trato
El niño cooperara
en la medida que
sepa lo que se
hará
EN DIFERENTES
SITUACIONES
En la Rehabilitación
La acción mas importante del médico es enseñar
Se deberá explicar todo el procedimiento y pedirle
al paciente que coopere para que se haga de una
manera mas efectiva
Estar al tanto de como se
siente el paciente
Con Efermedad
No transmisible
Se debe enseñar al enfermo
estrategias para cambiar su
conducta respecto a su salud
Establecer con los pacientes un dialogo
El médico evitara asumir actitudes de juez
Tomar en cuenta
Carácter de la enfermedad
Circunstancias que rodean a la enfermedad
Características de la personalidad del paciente
Condiciones sociales
Transmisible
El médico deberá ser prudente
con lo que dice y como lo dice
Expresará el manejo adecuado de este
tipo de enfermedades al paciente y a toda
la gente que pudiera entrar en contacto
con la enfermedad para evitar contagios
La prevención de una
enfermedad siempre es mas
eficaz y más económica que
su tratamiento
Quirúrgica
El médico debe tener el conocimiento para
decidir si efectúa o no una operación
NO puede proceder contra la voluntad del
paciente o de los familiares que
representan al paciente
Se debe expresar el riego que implica la operación
Hacer que el paciente se sienta lo mas calmado posible y
tratar de prepararlo psicológicamente
Oncológica
Capacidad para dar malas noticias
de la mejor manera
Tomar en cuenta
Equilibrio
Psicológico del
Paciente
Gravedad y
Estudio
Evaluativo de la
Enfermedad
Edad
Impacto Emocional
Tipo de
Tratamiento
Rol Social
No se debe quitar la esperanza
No es necesario revelar la enfermedad pero si la
gravedad que esta implica
NO se debe discutir con la negación
del paciente
Representa un mecanismo de defensa
En Grado Terminal
Es importante decir la verdad al paciente
Hay que saber actuar ante una crisis que
se desencadene después de la noticia
Se debe continuar con los
cuidados y previsiones de
asistencia
En Peritaje Médico
Determinación de la conducta a seguir, respecto a
la vida laboral, de un enfermo que trabaja y ha
estado impedido por mas de 6 meses
Las conclusiones a las que se lleguen serán expuestas de
manera clara para evitar iatrogenia
La valoración del enfermo se deberá realizar por un
grupo de especialistas sobre el tema
Debe existir privacidad con el paciente y en dado caso
que sea un grupo para el peritaje este no debe ser
muy numeroso