LA ESCUELA TRADICIONAL-LINEAL DE
HARVARD: Sus bases son el derecho y la
economía, teniendo como gran objetivo
conseguir acuerdos donde ambas partes ganen.
CARACTERÍSTICAS: El conflicto
negativa. Es algo a evitar y debe
desaparecer. El acuerdo es esencial.
LA ESCUELA CIRCULAR-NARRATIVA: este
método proviene de la psicología y trata de
mejorar la información y comunicación
entre las partes.
CARACTERÍSTICAS: El
conflicto sirve para cambiar
procesos mentales. Los
acuerdos son tácticos. Lo
importante es la mejora de las
relaciones, los acuerdos son
únicamente circunstanciales.
LA ESCUELA TRANSFORMATIVA:
proviene de la sociología y tiene
por objetivo transformar el
conflicto, las relaciones y a las
personas, en base a la cooperación
y la reconciliación.
CARACTERÍSTICAS: El conflicto es una
oportunidad de crecimiento. Inherente a la
sociedad, no desaparece, se transforma.
Los acuerdos carecen de importancia; la
adquisición de capacidades de gestión y la
transformación de los conflictos es lo que
importa desarrollar.
ESTRATEGIA
MEDIACIÓN ESCOLAR
CARACTERÍSTICAS: Es una estrategia
pacífica. Es voluntaria. Es un proceso
sistemático. En ella se favorece la
comunicación y la colaboración. A
través de ella los mediadores facilitan el
encuentro