membros do GT
Angela Morel Nitschke Dums
Camila Koerich Burin
Claire Cascaes de Aquino
Eliane Pellegrini
Evaristo Marcos de Quadros Júnior
Gislene Miotto Catolino Raymundo
Laurete Medeiros Borges
Paula Oliveira Camargo
Renata Ivone Garcia
CH: 4 horas semanais
tempo: até 06/10/2016 -
empresas cronograma:
06/07 - 14h : Saraiva
13/07 - 14h : Pearson
27/07 - 14h : Minha Biblioteca
02/08 - 14h : PROQUEST
10/08 - 14h : EBSCO
16/08 - 14h : DOTLIBA
presencial para membros da Grande Florianópolis, e webconf para outras regiões.
Faremos análises e montaremos um ranking de interesse para o IFSC com as devidas justificativas.
Apresentar relatório final dia 06/10/2016.
Verificar reserva de recurso do PAT 2017 para aquisição da Biblioteca Virtual.
links das empresas:- Saraiva: http://bibliotecadigital.editorasaraiva.com.br/-
Pearson: http://www.bvirtual.com.br/-
Minha Biblioteca: http://www.minhabiblioteca.com.br/
PROQUEST: http://www.proquest.com/-
EBSCO: http://www2.ebsco.com/pt-br/
DOTLIB: http://www.dotlib.com.br
Revista
minutas
fórum e encontros
Estratégicos
estruturar a Diren
Projetos de Ensino
Anotações:
Determinar quais são os projetos de ensino.
Encaminhar para os Câmpus
determinar quais são
Eduardo
DEIA
Organizar forma de análise para parceria
PAT P0108
ser referência aos câmpus
Fortalecer os Núcleos Pedagógicos
criar oficina sobre construção de PPC
Sandra
capacitação dos núcleos pedagógicos
SIGAA parte pedagógica
capacitações
Sandra / formar equipe da
capacitação
Contato com os câmpus
ser referência para câmpus
Implementar o SIGAA
Piloto
Capacitação
Implantação
Análise e Adaptação
módulos
Graduação
GT
Graduação
Técnico
FIC - formação complementar
PROEJA
biblioteca
GT
Biblioteca
monitoria
Pronatec
Maria
ALICE
outros
Catálogo de FICs
relacionar FIC ao catálogo de cursos téncios
informatizar formulário de PPC
indicadores de oferta/eficácia/evasão/eficiência;
PET - Programa de Educação Tutorial
e Comitê Local de Acompanhamento
e Avaliação – CLAA
Nandi / Campanini
Estágio área da Saúde e
Licenciaturas
CEPE
reestruturar o
procedimento de
avaliação dos projetos
site do Ensino
calendário
SEPEI
Projetos de Ensino
PAT
Projetos Internos
conversar e gerir equipe
Projetos Articulados (Externos)
Anotações:
Objetivo P1 - estruturar a oferta de cursos com base na estratégia
P0102 - prospectar ofertas inovadores
P0105 - revisar PPC
P0108 Ofertr cursos demandados em parceria com outras esferas
Objetivo P5 - Acompanhar egressos
P0505 - criar estratégias que estimulem o aluno a seguir o percurso formativo
Objetivo P10 - Gerenciar recursos financeiros com efetividade
P1003 - otimizar o número de eixos tecnológicos por câmpus, levando em conta infraestrutura, corpo docente suporte técnico-administrativo.
câmpus
Anotações:
pat dos campus – articulação
P0102 - Prospectar ofertas inovadoras. JLE
- Câmpus Joinville Projeto: 44JLE-P0101/17 - Implantação de Laboratório Multifuncional
*acredito que implantação de laboratório se adequaria melhor no objetivo P11- Garantir infraestrutura física e tecnológica adequada
às ofertas, iniciativa P1101 Consolidar a infraestrutura física e tecnológica dos câmpus e da reitoria.
*Projeto se refere a iniciativa P0101, não tendo articulação com a DIREN. Projeto não articulado, não havendo procura nem necessidade.
PHB
- Câmpus Palhoça-Bilíngue 25PHB-P0102/17 - Cursos de nivelamento para o público de acesso ao curso técnico integrado de comunicação visual.
*projeto condizente a inciativa.
* Não houve contato da equipe do campus PHB para articulação.
P0105 - Revisar os PPCs para verificar a existência da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão.
GPB - Câmpus Garopaba 46GPB-P0105/17 - Revisão PPCs levando em conta a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão e o novo RDP
* Não houve contato da equipe do campus GPB
para articulação.
P0108 - Ofertar cursos demandados em parceria com outras esferas. URP - Câmpus Urupema 18URP-P0108/17 - Qualificar a Especialização em Manejo de Pomares de Macieira e Pereira * não há clareza quanto a parceria com outras esferas.* Não houve contato da equipe do campus URPpara articulação.P0505 - Criar estratégias que estimulem o aluno a seguir o percurso formativo.
GAS - Câmpus Gaspar 58GAS-P0505/17- Utilização de Arduino, para auxiliar no processo de aprendizagem das disciplinas de programação
79GAS-P0505/17 - 02 Visitas Técnicas para o Curso Superior de Tecnologia em Processos Gerenciais
80GAS-P0505/17- 02 Visitas Técnicas para o Curso Técnico em Administração Subsequente ao ensino médio *projetos não relacionados ao objetivo P5 – Acompanhar o egresso. Ao meu ver estão mais relacionados a iniciativa P0102 Prospectar ofertas inovadoras, objetivo P1 – estruturar a oferta de cursos com base na estratégia.* Não houve contato da equipe do campus GAS para articulação em nenhum dos projetos.