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Descrição
Mapa Mental por Pris Juárez, atualizado more than 1 year ago
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Criado por Pris Juárez
quase 11 anos atrás
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CÓMO SELECCIONAR RECURSOS DIGITALES
CON PROPÓSITOS EDUCATIVOS
- Con el aumento sin precedentes en la disponibilidad de recursos que se ofrecen en Internet, los docentes
tienen acceso a un sinnúmero de herramientas informáticas que pueden utilizar con sus estudiantes para
enriquecer el aprendizaje de sus asignaturas. Lo que en principio podría parecer para estos una excelente
noticia (que existan muchas opciones), se está convirtiendo en algo que los paraliza ya que les resulta
muy difícil escoger y decidir cuál es la herramienta más apropiada para ayudar efectivamente en
determinada necesidad de aprendizaje.
- ¿POR QUÉ EL RECURSO ABC ES ÚTIL PARA DETERMINADO APRENDIZAJE? Si se desea trascender
e ir más allá de lo instrumental en el uso de las diferentes herramientas que ofrecen las TIC, como
educadores debemos empezar a pensar en términos tanto de la utilidad que estas ofrecen para el aprendizaje
como de las habilidades de pensamiento que ayudan a desarrollar. Siguiendo a Boss & Krauss, existen 8
funciones esenciales que ofrecen los recursos digitales para apoyar el aprendizaje: 1. Ubicuidad 2. Aprender
a profundidad 3. Hacer las cosas visibles y debatibles 4. Autoexpresarse, compartir ideas, generar comunidad
5. Colaborar – enseñar y aprender con otros 6. Investigar 7. Administrar proyectos 8. Reflexionar e
iterar/repetir
- 1. Asignaturas curriculares básicas y temas del siglo XXI Dominio de asignaturas curriculares
básicas Conciencia global Alfabetismo económico, financiero y de emprendimiento
Competencias Ciudadanas Conocimiento básico sobre salud 2. Competencias de aprendizaje e
innovación Competencias de creatividad e innovación Competencias de pensamiento crítico
y solución de problemas Competencias de comunicación y colaboración 3. Competencia en
Manejo de Información (CMI), medios y tecnologías de las TIC Competencia en Manejo de
Información (CMI) Alfabetismo en medios Competencia en TIC 4. Habilidades para la vida
personal y profesional Flexibilidad y adaptabilidad Iniciativa y auto dirección Habilidades
sociales y transculturales Productividad y confiabilidad Liderazgo y responsabilidad
- ¿CUÁNDO UTILIZAR EL RECURSO ABC? Los recursos digitales pueden ser utilizados tanto por los
docentes en sus propios procesos de desarrollo profesional, como por los estudiantes en sus procesos de
aprendizaje. En MiTIC@, Modelo desarrollado por la FGPU para integrar las TIC al currículo escolar, se
plantean seis niveles por los que pasan los maestros en su desarrollo profesional para llegar a enriquecer
efectivamente sus ambientes de aprendizaje con el uso efectivo de las TIC. Las tres primeras están muy
relacionadas con el desarrollo profesional: 1) Preintegración, 2) Instrucción dirigida y 3) Integración básica.
En los tres niveles de integración siguientes, los recursos digitales pasan a manos de los estudiantes: 4)
Integración Media: Se agregan recursos digitales adecuados a los trabajos que los estudiantes están
realizando; 5) Integración Avanzada: Se utilizan los recursos digitales más adecuados para llevar a cabo
proyectos de clase; se generan ideas originales de integración de l
- ¿QUIÉN ESTÁ UTILIZANDO YA EL RECURSO ABC EN PROCESOS EDUCATIVOS? Es muy importante
localizar experiencias de aprendizaje sistematizadas que den cuenta del uso de los recursos digitales
que se planea emplear. Muy seguramente hay muchos docentes en todo el mundo que ya utilizan esos
recursos y sus experiencias pueden resultar valiosas e inspiradoras. Por esto mismo, resulta de la
mayor importancia sistematizar brevemente las experiencias de aula y compartirlas con otros docentes
a través de un Blog personal en el que se cuente qué recursos digitales se utilizaron y cómo los usaron
los estudiantes; así como las precauciones que se deben tener con ellos a la hora de realizar los
proyectos de aula.
- ¿CÓMO INICIAR EL USO DEL RECURSO ABC? Un buen punto de partida para enriquecer ambientes de
aprendizaje con recursos digitales consiste en aprender a utilizarlos uno mismo consultando tutoriales
producidos por usuarios de estos. En Youtube, Vimeo y otros sitios para almacenar y compartir videos
existen centenares de tutoriales sobre todo tipo de recursos digitales. Esta es una consecuencia directa de
uno de los fenómenos de la Web 2.0 que convirtió en productores de contenido a millones de usuarios de
Internet a lo largo y ancho del planeta. En este punto también resultan muy inspiradoras las experiencias de
aprendizaje sistematizadas por los docentes que han utilizado en sus clases recursos digitales.
- ¿CÓMO INICIAR EL USO DEL RECURSO ABC? Un buen punto de partida para enriquecer ambientes de
aprendizaje con recursos digitales consiste en aprender a utilizarlos uno mismo consultando tutoriales
producidos por usuarios de estos. En Youtube, Vimeo y otros sitios para almacenar y compartir videos
existen centenares de tutoriales sobre todo tipo de recursos digitales. Esta es una consecuencia directa de
uno de los fenómenos de la Web 2.0 que convirtió en productores de contenido a millones de usuarios de
Internet a lo largo y ancho del planeta. En este punto también resultan muy inspiradoras las experiencias de
aprendizaje sistematizadas por los docentes que han utilizado en sus clases recursos digitales.
- 1. Asignaturas curriculares básicas y temas del siglo XXI Dominio de asignaturas curriculares
básicas Conciencia global Alfabetismo económico, financiero y de emprendimiento
Competencias Ciudadanas Conocimiento básico sobre salud 2. Competencias de aprendizaje e
innovación Competencias de creatividad e innovación Competencias de pensamiento crítico
y solución de problemas Competencias de comunicación y colaboración 3. Competencia en
Manejo de Información (CMI), medios y tecnologías de las TIC Competencia en Manejo de
Información (CMI) Alfabetismo en medios Competencia en TIC 4. Habilidades para la vida
personal y profesional Flexibilidad y adaptabilidad Iniciativa y auto dirección Habilidades
sociales y transculturales Productividad y confiabilidad Liderazgo y responsabilidad
- ¿POR QUÉ EL RECURSO ABC ES ÚTIL PARA DETERMINADO APRENDIZAJE? Si se desea trascender
e ir más allá de lo instrumental en el uso de las diferentes herramientas que ofrecen las TIC, como
educadores debemos empezar a pensar en términos tanto de la utilidad que estas ofrecen para el aprendizaje
como de las habilidades de pensamiento que ayudan a desarrollar. Siguiendo a Boss & Krauss, existen 8
funciones esenciales que ofrecen los recursos digitales para apoyar el aprendizaje: 1. Ubicuidad 2. Aprender
a profundidad 3. Hacer las cosas visibles y debatibles 4. Autoexpresarse, compartir ideas, generar comunidad
5. Colaborar – enseñar y aprender con otros 6. Investigar 7. Administrar proyectos 8. Reflexionar e
iterar/repetir
- En apoyo del concepto anterior, este documento pretende dar un paso
adelante para anteponer radicalmente lo educativo a lo tecnológico.
Por lo tanto, cuando un docente se inicia en el proceso de enriquecer
con TIC sus ambientes de aprendizaje debería reflexionar sobre sus
prácticas educativas actuales y seleccionar una que sea
particularmente difícil para los estudiantes.
- ¿EN QUÉ CONSISTE EL RECURSO ABC? Redacte un párrafo que
describa en qué consiste el recurso digital (por ejemplo, Blogs, Wikis,
Recopilar información, etc). Hágalo teniendo en mente que si otra
persona lo lee, pueda entender los posibles usos (educativos o no) que
ofrece ese recurso. Enfóquese en el recurso de manera genérica en lugar
de hacerlo en las funcionalidades de una herramienta particular (por
ejemplo, en el concepto de Blogs en lugar de las herramientas Blogger o
WordPress). Adicionalmente, investigue y haga un listado de las diferentes
herramientas que se enmarcan en la categoría descrita para el recurso
digital que está analizando. Por ejemplo, Blogs: Blogger, WordPress, etc;
Wikis: Wikispaces, PbWorks, etc; Recopilar información: Evernote,
SpringPad, etc. Es relativamente fácil encontrar en blogs y portales
educativos reseñas de herramientas Web. Una estrategia efectiva para
localizar otras opciones consiste en que una vez localizada una
herramienta, hacer una búsqueda con
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