null
US
Entrar
Registre-se gratuitamente
Registre-se
Detectamos que o JavaScript não está habilitado no teu navegador. Habilite o Javascript para o funcionamento correto do nosso site. Por favor, leia os
Termos e Condições
para mais informações.
Próximo
Copiar e Editar
Você deve estar logado para concluir esta ação!
Inscreva-se gratuitamente
5414933
Enfoques y modelos de diseño Instruccional
Descrição
Mapa Mental sobre Enfoques y modelos de diseño Instruccional, criado por Dago Martinez Acosta em 13-05-2016.
Sem etiquetas
curso
diseño de instrucción
Mapa Mental por
Dago Martinez Acosta
, atualizado more than 1 year ago
Mais
Menos
Criado por
Dago Martinez Acosta
mais de 8 anos atrás
12
0
0
Resumo de Recurso
Enfoques y modelos de diseño Instruccional
Propuestas de educación virtual
Entornos
Producción ejecución
Aprendizaje
Adquisición
Cimentación
Estrategias
Significatividad funcional
Permite su Aplicación
Psicológica
Información Suficiente
Actitud de Aprendizaje
Significatividad lógica
Coherente y Ordenada
Modelo ADDIE
Diseña
Organiza Contenido
Desarrolla
Materiales Aprendizaje
Implementa
Accion Formativa
Participación de los alumnos
Analiza
Necesiadades Formativas
Evaluación
Pruebas específicas
Evaluación Sumativa
Evaluación Formativa
Modelo Gagné y Briggs
Diseño
Objetivos
Análisis
Prioridades
Recursos
Implementación
Evaluacion Formativa
Evaluación Sumativa
Modelo de Dick y Carey
Sistemas Instruccionales
Diseñador
Habilidades
Competencias
Estimulo
Metodología
Condiciones Aprendizaje
Modelo ASURE
Análisis
Necesidades Formativas
Desarrolla
Producción Contenidos
Implementa
Práctica Acción Formativa
Participación Alumnos
Evalua
Pruebas Especificas
Analizar
Acción Formativa
Diseña
programa y Organiza
Contenidos
Desarrollo de contenidos
Planificación de actividades
Conocimiento a partir de la experiencia
Interpretación del mundo
Diversos niveles de complejidad
Anexos de mídia
8c098cf2-7a97-4dc3-8d98-162cfd0ac395 (image/jpg)
d994f863-f23f-41bd-83ec-73ecd28cd94b (image/jpg)
983999f6-b8a6-44ef-bc11-f53b60971e4d (image/jpg)
c5049d41-2c11-4e57-8e0e-6023fa1b71f5 (image/png)
186e080b-757e-4dd9-a307-4b996eba34bf (image/jpg)
fa9b8c29-32d3-4261-90fa-a4c794aca209 (image/jpg)
9e4f0beb-235d-4f83-9023-6fc19144ab62 (image/jpg)
6dd37b74-20d2-4f55-8859-2723a52d2747 (image/jpg)
64e78ac2-a5a2-4edf-815c-37b39afc24ab (image/jpg)
6d5bc06a-43ec-46be-851a-63bf0709e1fa (image/jpg)
a9328994-f9e1-4922-9975-44ffb9433950 (image/jpg)
ee480a8e-f98f-476f-995f-d0740b2541b4 (image/jpg)
3d2ce3bc-61af-4542-91ef-3f1adb20d0aa (image/png)
90265dfb-ab88-4be5-8e90-de77da26782e (image/jpg)
b59a9a3b-0ccf-4b1b-936e-2abed5d47104 (image/jpg)
Quer criar seus próprios
Mapas Mentais
gratuitos
com a GoConqr?
Saiba mais
.
Semelhante
INFORMÁTICA PARA APRENDER HACIENDO
Wilson Arrubla Mateus
Unidad 1: Historia de la fotografía
Jorge El Jaguar
NORMAS, CÓDIGOS Y ESPECIFICACIONES EN SOLDADURA
Alejandra Garcia2562
PROCESOS COGNOSCITIVOS
Magdaly Ordoñez
CURSO 200611: PENSAMIENTO LÓGICO Y MATEMÁTICO
Sergio Fernandez
Passato Prossimo: uso di pronomi diretti (I)
Jorge Sánchez
Intoducción Plataforma Blackboard
Carlos Hurtado
CURSO DE PORTUGUES
julio cordova rojas
ASÍ SON LOS RÍOS
Roberto Vicente Rodriguez Blanco
Estructura Contextualizando
Carolina Rendón Cardona
HERRAMIENTAS DIGITALES PARA LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO
antonio.davila.c
Explore a Biblioteca