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Descrição
Mapa Mental por Rocío Plazas Villa, atualizado more than 1 year ago
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Criado por Rocío Plazas Villa
mais de 8 anos atrás
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PLE
Cledia
Rocío
Plazas
Villa
- La manera en que escogí el programa
de PSICOLOGIA en la UNAD y el
proceso realizado desde la virtualidad
- Una amiga me genera la
curiosidad de averiguar
por la UNAD y los
programas que ofrece.
- En la UNAD me entero
que puedo acceder
efectivamente al
programa de PSICOLOGIA
y que la modalidad de la
educación es virtual.
- En la UNAD me entero
que puedo acceder
efectivamente al
programa de PSICOLOGIA
y que la modalidad de la
educación es virtual.
- A través de la red utilizo las
herramientas y recursos
necesarios y gratuitas para
avanzar en mi formación
profesional compartiendo y
aprendiendo. Algunos de ellas
son...
- Google Chrome es un
navegador que facilita
el acceso a la
plataforma de la UNAD
- En Dropbox puedo
guardar mis archivos y
compartirlos de ser
necesario.
- Blogger me ha permitido
desarrollar temas específicos con
la ayuda de mis compañeros de
curso
- En Skipe llevo a cabo mis
encuentros con compañeros
y tutores para aclarar las
dudas que surgen en el
proceso de aprendizaje.
- Por WhatsApp se crean
los grupos para una
comunicación interactiva
y más eficaz
- En You Tube publico los
vídeos para dejar evidencia
de los avances en mi
formación.
- Google Chrome es un
navegador que facilita
el acceso a la
plataforma de la UNAD
- Comienza mi proceso de
aprendizaje autónomo
- Mediante la interacción en los foros de
los grupos colaborativos, encuentro los
compañeros con los cuales desarrollar
tareas y crecer significativamente en la
adquisición de conocimientos.
- Cada estudiante asume un rol
determinado para contribuir en
la producción de conocimiento.
- Con la ayuda de los libros digitales
que sugiere el tutor de curso y las
referencias adicionales que se
desee consultar.
- Con la ayuda de los libros digitales
que sugiere el tutor de curso y las
referencias adicionales que se
desee consultar.
- Cada estudiante asume un rol
determinado para contribuir en
la producción de conocimiento.
- Los encuentros virtuales son
sincrónicos y asincrónicos.
- Con tutores
- Y compañeros
- Con tutores
- A medida que avanzo en mi formación profesional
y con la ayuda de las TIC las comunidades virtuales
se han incrementado favoreciendo las relaciones
interpersonales en el ciberespacio sin limitaciones.
- Mediante la interacción en los foros de
los grupos colaborativos, encuentro los
compañeros con los cuales desarrollar
tareas y crecer significativamente en la
adquisición de conocimientos.
Anexos de mídia
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