como contraparte al paradigma actual de inteligencia que sostiene que existe un solo tipo de
inteligencia
para el desarrollo de la vida uno necesita o hace uso de más de un tipo de inteligencia.
define inteligencia como
«la capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas».
Para Gardner y su equipo una persona como Stephen Hawking no es más inteligente que otra como
Cristiano Ronaldo, sino que estos cuentan con inteligencias diferentes.
8 tipos de inteligencias diferentes
lingüística
La habilidad de comunicarnos y dominar un lenguaje
lógico-matemática
está asociada a los razonamientos lógicos y la resolución de problemas matemáticos
espacial
La capacidad de resolver problemas o poder ver el mundo y los objetos desde diferentes ópticas
musical
aquellos que dominan este tipo de inteligencia pueden tocar variedad de instrumentos al igual que
leer y crear música de forma natural.
corporal cinestésica
La capacidad de resolver problemas utilizando herramientas o sabiendo los tipos de fuerza que se
deben hacer está considerada como inteligencia corporal
intrapersonal
aquella que nos permite controlar y entender los aspectos internos de nosotros mismos.
interpersonal
nos permite ver más allá de lo que nos muestran las personas, nos permite leer más allá de lo que
dicen y comprender objetivos o metas ocultas dentro de los mismos,
naturalista
la que nos ayuda a separar, diferenciar y clasificar las aspectos relacionados con la naturaleza como
las diferentes especies animales y vegetales, pero también aprender fundamentos sobre el clima y
otros fenómenos naturales.
Gardner dice que en mayor o menor medida todos contamos con los ocho tipos de inteligencia y
ninguna es más importante que la otra.
Todas las personas necesitan dominar en gran parte todas ellas sin importar el oficio que tengan
La educación de hoy en día se empecina en enseñar y educar los dos primeros tipos de inteligencia
(la inteligencia lingüística y la inteligencia lógico-matemática), sin embargo está claro que este no es
el camino correcto para educar completamente a una persona.