Acciones sistemáticas, cuidadosamente planificadas, orientadas a las necesidades educativas de los
alumnos, padres y profesores insertos en la realidad de un centro." (Rodríguez Espinar y otros 1993,
233)
Todo programa de orientación debe ser comprensivo y debe estar basado en la teoría del
desarrollo
Características de un programa
Está basado en la psicología del desarrollo y está dirigido a todos los sujetos
sin exclusión.
Facilita la interrelación currículo-orientación, así como la colaboración de otros profesionales en el
diseño y elaboración del programa
Su función es preventiva y de desarrollo.
De desarrollo persona
De desarrollo vocacional
Preventivos
Aplicación
1 Fase: Planteamiento del Programa
Definición, fundamentación y justificación del programa
2 Fase: Diseño del Programa
Planificar y diseñar estrategias y actividades necesarias para lograr el objetivo
3 Fase: Ejecución del Programa
Poner en marcha el programa, bajo el adecuado control o supervisión de su ejecución
4 Fase: Evaluación del Programa
Evaluar el producto final del programa y el proceso