Mente Disciplinada

1. La Mente Diciplinada
   1. Se ha evolucionado para explicar el mundo atravez de la comprension que ha dependido de nociones complejas de estudiosos. Con habitos permiten un avance constante hacia el dominio de un tema.
      1. Esta Constituido por:
         1. Materia
            1. Son las diferentes areas que estudiamos y donde que algunos consideran que estudiar es memorizar.
         2. Diciplina
            1. Es una manera de comprender y dar justificaciones al mundo
               1. Se puede formar de 4 pasos basicos:
                  1. Identificar temas verdaderamente importantes
                     1. Como
                        1. De contenido de metodo
                     2. A demas
                        1. Dedicarles el tiempo necesario
                           1. Es decir
                              1. Estudiarlos a fondo
                           2. Establecer
                              1. Resultados como demostracion de comprension
      2. La mente del futuro debe ser dis- ciplinada en dos sentidos.
         1. En primer lugar,
            1. debe dominar las principales formas distintivas de pensar que ha creado el ser humano:
               1. La Ciencia
                  1. La Matematica
                     1. La Tecnologia
         2. En segundo lugar,
            1. Se deben de dominar diversas maneras de ampliar la propia formación durante toda la vida,
               1. De una Forma:
                  1. regular
                  2. sistemática.

Anotações:

• Howard Gardner es profesor de Cognición y Educación de la Harvard Graduate School of Education y director del Project Zero de la Universidad de Harvard. Es un autor reconocido internacionalmente por su teoría de las inteligencias múltiples, así como por sus estudios sobre el desarrollo de la mente, la creatividad y el liderazgo, que han tenido grandes repercusiones en campos tan distintos como la educación, la psicología o el mundo de la empresa. Ha recibido múltiples premios académicos y es autor de más de veinte obras, entre las que se cuentan Inteligencias múltiples, La nueva ciencia de la mente, La educación de la mente y el conocimiento de las disciplinas, Arte, mente y cerebro, La mente no escolarizada, La inteligencia reformulada, Mentes líderes (con E. Lask in), Mentes creatiuas, Educación artística y desarrollo humano, Buen trabajo.