A medida que se avanza en los niveles de lectura se puede ir configurando la red hasta obtener la versión "última". Se puede proceder de diversas maneras: una consiste en trabajar primero con los nodos más gruesos, más globalizantes y las relaciones entre ellos, para luego desglosar cada uno en niveles cada vez más particulares o simples. A su vez, para lograr rigurosidad y claridad en esta construcción, se tendrá en cuenta que no debe haber nodos repetidos.
Comprender un texto es
extraer conclusiones y fijar los
conceptos de todo lo
estudiado.
PÁRRRAFOS CENTRALES
Núcleos conceptuales, es decir, las
definiciones sobre cada punto.
INFORMACIÒN COMPLEMENTARIA
Son los comentarios del autor, los
ejemplos y otras referencias.
NEXOS
Se utilizan para enlazar los párrafos y
hacer que la lectura tenga fluidez y
continuidad, y sea agradable.
Cómo subrayar un texto
Lee el primer pàrrafo detenidamente y subraya las dos o tres ideas importantes
contenidas en èl .Procura que lo que subrayes tenga sentido en sí mismo.
Busca las palabras que no entiendas. Si es la
idea la que no comprendes, investiga en
capítulos anteriores u otros libros, indica
con una señal?
Lo importante es que siempre utilices los
mismos colores para evitar confusiones en
los repasos.
Las definiciones, principios, leyes teoremas,
postulados y fórmulas tienen que ser
aprendidos de memoria.No intentes mejorar
con tus propias palabras.
• Las ideas deben ser en
orden , puedes numerarlas.
Pasos para resumir
Un resumen contiene solamente la información más
importante en un documento. Condensa el trabajo original
sin distorsionar el significado esencial.
-leer rápidamente para obtener una percepción global -Leer
cuidadosamente y subrayar la información más significativa. -Centrarse
en los conceptos o argumentos principales. -Releer el documento para
estar seguro de que se tiene una comprensión adecuada. -
El resumen organizado:
¿Qué es un Esquema?
Es la expresión gráfica del subrayado que
contiene de forma sintetizada las ideas
principales, las ideas secundarias y los
detalles del texto.
¿Por qué es importante realizar un esquema?
Porque permite que de un sólo vistazo obtengamos una
clara idea general del tema, seleccionemos y
profundicemos en los contenidos básicos y analicemos
para fijarlos mejor en nuestra mente.
¿Cómo realizamos un esquema?
Elaborar una lectura comprensiva
y realizar correctamente el
subrayado.
Emplear palabras claves o frases
muy cortas sin ningún tipo de
detalles y de forma breve.
Usa tu propio lenguaje expresiones,
repasando los epígrafes, títulos y
subtítulos del texto.
LAS REDES Y LOS MAPAS CONCEPTUALES
Son recursos esquemáticos que permiten representar
gráficamente los contenidos y sus relaciones.
Una red o un mapa
Representan un conjunto de conceptos
incluidos en una estructura.
Forma de representar el conocimiento,
derivadas de los mapas conceptuales, pero
enriquecidas con algunas características de
las redes semánticas.
Un concepto
Es una idea o una forma que nos permite
comprender algo.
Tiene matices y sufre un proceso de evolución, Los conceptos
son absolutamente necesarios para interpretar los datos y
constituyen las bases para dominar las disciplinas.
conceptos clave
son los más generales e inclusores y
permiten identificar la idea central de un
tema o de un texto
conceptos específicos
se desprenden del concepto clave pero a
su vez pueden ser inclusores de otros más
específicos
conceptos particulares
son inclusivos de alta especificidad, se
derivan de un concepto específico y se
ubican abajo o en la periferia de un
esquema centralizado.
¿Cómo elaborar una red?
Hay que armar un borrador de red y preguntarse
qué relación puede ser objetada.
Es indispensable realizar varias lecturas del texto. -Primero el
lector entiende el contenido del texto (lectura informativa) y
luego está capacitado para presentar de manera clara su propia
lectura -señalar la deficiencias que presenta el texto como tal y
plantear alternativas de solución.