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Evolução aprendizagem
adultos - Andragogia
- Antigos hebreus e chineses
inventaram o estudo de caso
- Gregos criaram o diálogo socrático
- Romanos confrontavam os aprendizes
(necessidade de declarar posição e
defendê-la)
- Europa século VII - escolas
organizadas ensino de crianças
para sacerdócio (origem
educação convencional)
- Freud - influência do inconsciente no comportamento
- Jung - consciência humana possui 4 funções:
sensação, pensamento, emoção e intuição
- Erikson - as oito idades do homem
- Maslow - importância da segurança
- Rogers - abordagem educação centrada no aluno
- Estudo aprendizagem de adultos
- Pesquisa científica
- Thorndike - publicação do livro Adult Learner em 1928
- Estudos demonstraram que adultos podiam aprender
- Estudos demonstraram que adultos podiam aprender
- Thorndike - publicação do livro Adult Learner em 1928
- Pesquisa artística
- Lindeman - publicação do livro The meaning of
Adult Education em 1926
- Lindeman - suposições básicas sobre aprendizes adultos
- a) adultos são motivados a aprender
conforme vivenciam necessidades e
interesses que a aprendizagem satisfará
- b) a orientação da aprendizagem dos
adultos é centrada na vida
- c) a experiência é o recurso mais rico
para a aprendizagem dos adultos
- d) adultos têm uma forte
necessidade de se autodirigir
- e) a educação de adultos deve prever
as diferenças de estilo, tempo, lugar e
ritmo de aprendizagem
- a) adultos são motivados a aprender
conforme vivenciam necessidades e
interesses que a aprendizagem satisfará
- Lindeman - suposições básicas sobre aprendizes adultos
- Lindeman - publicação do livro The meaning of
Adult Education em 1926
- Pesquisa científica
- Andragogia
- 6 Princípios básicos
- 1) necessidade de saber - por que
preciso aprender isso?
- 2) autoconceito do aprendiz - precisame ser
tratados como capazes de se autodirigir
- 3) papel das experiências - suas experiências
são a base do seu aprendizado
- 4) prontidão para a prender - é gerada quando a
ocasião exige algum tipo de aprendizagem; foco em
resolver problemas
- 5) orientação para aprendizagem - adultos são
centrados na vida; praticidade e relevância
- 6) motivação - adultos respondem melhor aos
motivadores internos do que aos externos
- 1) necessidade de saber - por que
preciso aprender isso?
- Andragogia na prática
- andragogia - princípios fundamentais
da aprendizagem de adultos
- objetivos e propósitos
- individual
- institucional
- social
- individual
- diferenças entre indivíduos e situações
- diferenças de tema
- diferenças situacionais
- diferenças individuais
- diferenças de tema
- andragogia - princípios fundamentais
da aprendizagem de adultos
- 6 Princípios básicos
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