EUROPAKO INCLUD-ED PROIEKTUAK EGINDAKO IKERKETA ESKOLA HUTS EGITE GOIZTIARRA EKIDITEKO

Descrição

Mapa Mental sobre EUROPAKO INCLUD-ED PROIEKTUAK EGINDAKO IKERKETA ESKOLA HUTS EGITE GOIZTIARRA EKIDITEKO, criado por itsasop_16 em 28-02-2014.
itsasop_16
Mapa Mental por itsasop_16, atualizado more than 1 year ago
itsasop_16
Criado por itsasop_16 mais de 10 anos atrás
160
0

Resumo de Recurso

EUROPAKO INCLUD-ED PROIEKTUAK EGINDAKO IKERKETA ESKOLA HUTS EGITE GOIZTIARRA EKIDITEKO
  1. IKERKETAK
    1. Eskola huts egite goiztiarra ekiditzeko: ikerketa zientifikoetan oinarritutako neurri hezitzaileen proposamena
      1. Programa Marco de la Comisión Europea
        1. Ikerketak finantziatu
          1. Erronka ekonomikoak
            1. Ingurugiro erronkak
              1. Erronka industrialak
                1. Erronka sozialak
                2. "Inklusiorako eta kohesio sozialerako estrategia hezitzaileak" proiektuak finantziatzeko deialdia
                  1. INCLUD-ED
                    1. Ardura
                      1. Emakumeei
                        1. Etorkineei
                          1. Gutxiengo kulturaleei
                            1. Gazteei
                              1. Premiak bereziak dituzten pertsonei
                              2. Metodologia komunikatibo-kritikoa
                                1. Eztabaida zalbaltzeko mintegiak eta ekitaldi publikoak
                        2. ESKOLA HUTS EGITE GOIZTIARRA EKIDITEKO EKINTZAK
                          1. Eragin handiagoa dauka:
                            1. Gutxiengo kulturaletan
                              1. Ikasle etorkinetan
                                1. Estatus sozioekonomiko baxuagoko pertsonengan
                                  1. Esklusio sozialeko ingureneetako pertsonengan
                                  2. Aurre egiteko
                                    1. Tranking-a atzeratu
                                      1. Inklusiorako ikasgelen antolakuntza
                                        1. Familien parte hartzea
                                      2. IKAS KOMUNITATEETAN LANDUTAKO EKINTZAK
                                        1. Eskola huts egite goiztiarra ekiditearen eredu (ikasle arrakastara bideratuta, aniztasunean eta interazioen aberastazunean oinarrituta)
                                          1. Batzorde mistoak
                                            1. Antolakuntza basikoa (perfil desberdinek osatua)
                                              1. Helburu eta arazoei aurre egiteko
                                                1. Hurbileko tratua ahalbidetzen du, motibazioa eta komunitatearen hezkideta sortuz
                                            2. Bolondresak
                                              1. Parte hartze aktiboa ( perfil desberdinak )
                                                1. Aniztasuna
                                                  1. Motibazioa piztea
                                                    1. Erreferentzi positiboak
                                                      1. Konpromesua
                                                    2. Talde interaktiboak
                                                      1. Talde txiki, heterogeneoak
                                                        1. Pertsona heldu batekin (gidaria)
                                                          1. kooperazioa
                                                            1. Motibazioa piztu
                                                              1. Denbora tarte txikitan, banatu ekintza bakoitza
                                                            2. Liburutegi zuzendua
                                                              1. Komunitate osorako onuragarriak
                                                                1. Pertsona desberdinen parte hartzea
                                                                  1. Irakurketa dialogikoa
                                                                2. Eraldaketa faseak
                                                                  1. 1. Sentsibilizazioa (informazioa eta eztabaida oinarri teorikoei buruz)
                                                                    1. 2. Erabakien hautaketa (klaustroen adostasuna,botazioa edo kontsentsua)
                                                                      1. 3. Ametsa (Eragileak gustuko luketen eskola azaleraztea)
                                                                        1. 4. Lehentasunak hautatzea (testuinguruaren analisiaren eta ametsaren sintesia)
                                                                          1. 5. Plangintza (Planak komunean jarri eta bat adostu)
                                                                            1. 6. Jarraipena, ebaluazioa eta etengabeko formakuntza

                                                                          Semelhante

                                                                          Francês
                                                                          BeatrizL
                                                                          Simulado OAB
                                                                          Alessandra S.
                                                                          Phrasal Verbs - Inglês #8
                                                                          Eduardo .
                                                                          HISTÓRIA REVOLUÇÃO FRANCESA
                                                                          neusamiotto
                                                                          Principais temas para estudar Português
                                                                          Francine Matos
                                                                          Decore as Vitaminas
                                                                          replaybr
                                                                          Termos Técnicos Da Área Da Informática
                                                                          Guilhermre Bertol
                                                                          Direitos e Deveres Individuais e Coletivos: o Art. 5° da Constituição Federal (PARTE I)
                                                                          gabyzone
                                                                          FCE Practice Quiz - B2
                                                                          titaleoni
                                                                          PODER EXECUTIVO I
                                                                          Mateus de Souza
                                                                          SIMULADÃO EA-HSG NODAM
                                                                          Marcele Campello