Aspectos Disciplinarios UNAL Medellin grupo # 26

Descrição

enmarca las causas por las cuales los estudiantes pueden ser procesados disciplinariamente.
Angela Gineth Martin Gómez
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Angela Gineth Martin Gómez
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Resumo de Recurso

Aspectos Disciplinarios UNAL Medellin grupo # 26
  1. EL CONOCIMIENTO DE ESTOS ES FUNDAMENTAL PARAEL CORRECTO MANEJO DENTRO DE LA UNIVERSIDAD Y UN BUEN AMBIENTE UNIVERSITARIO
    1. ASPECTOS MÁS IMPORTANTES DE ORDEN DISCIPLINARIO
      1. CONDUCTAS QUE VULNERAN EL ORDEN ACADÉMICO
        1. practicas como: Fraude; copia de documentos ajenos y cita textual de manera que se reproduzca el contenido
          1. sustraer documentos de soporte de evaluaciones
            1. Ayuda no autorizada en exámenes
              1. Adulterar datos de informaciones de trabajos o investigaciones
            2. CLASIIFICACIÓN DE FALTAS
              1. leve;s; graves y especialmente graves
                1. conducta (dudosa, culposa, preterintencional, motivos, fines y antecedentes
                  1. naturaleza de la falta, circunstancias particulares
                2. CAUSALES DE EXCLUSIÓN DE FALTAS
                  1. orden de autoridad; legítima defenza; fuerza física irresistible; error inevitable, perturbación de la conciencia
                  2. CIRCUNSTANCIAS AGRAVANTES
                    1. Reincidencia en faltas; complicidad, cometer falta con confianza depositada; cometer falta para ocultar otra; infringir varias normas de disciplina con una misma falta
                    2. cIRCUNSTANCIAS ATENUANTE
                      1. buena conducta, no antecedentes, haber sido inducido, aceptar culpa, evitar la consumación del hecho ; resarcir el daño antes del inicio del proceso disciplinario
                      2. TIPOS DE SANCIONES
                        1. Nota mínima (cero); Amonestación privada; Efectauda verbalmente o escrita; amonestación pública; matricula condicional; por un periodo académico; suspensión por dos periodos académicos y la expulsión por faltas graves con sanción hasta de 3 años
                        2. CONDUCTAS QUE VULNERAN EL BIENESTAR COLECTIVO U/O BIENES DE LA UNIVERSIDAD
                          1. Agredir a personal vinculado a la universidad
                            1. Uso inadecuado de los recursos de la universidad;: venta o consumo de sustancias prohibidas
                          2. APORTES PRINCIPALES AL ESTUDIANTE
                            1. los Aportes mas reelevantes para la vida universitaía de un estudiante se rtelaciona con aspectos como
                              1. Brinda principalmente a los estudiantes reglas para desempeñarse dentro de la universidad de manera que no se dañen los ambientes de armonía dentro del establecimiento
                                1. Desarrollo del sentido de pertenencia con la institución
                                  1. Brinda las herramientas para juzgar a un estudiante de manera justa y el material suficiente para ver que se haga una toma de sanciones disciplinariuas acorde a lo establecido
                                    1. Busca prevenir las situaciones que sean causales de procesos disciplinarios que afectan a los estudiantes de manera directa

                                Semelhante

                                DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES
                                JONATHAN GREGORIO PINTO PINILLA
                                9 Dicas sobre a Prova da OAB
                                Alessandra S.
                                Figuras de linguagem
                                Roberta Souza
                                1500 palavras Ingles
                                Mateus Dalarme
                                FATORES NEUROPSICOLÓGICOS (anexo neuropsicologia)
                                Lorena S. Sousa
                                Vestibular - Compreensão e Interpretação de Texto
                                GoConqr suporte .
                                Função do 2º grau
                                GoConqr suporte .
                                A Psicologia no Brasil
                                eleuterapara
                                A CIVILIZAÇÃO ROMANA
                                Lucas Villar
                                A INTEGRAÇÃO DAS TDIC À PEDAGOGIA: UMA CONCEPÇÃO DE WEB CURRÍCULO
                                Malton Fuckner
                                Year 4 - Semana 1
                                Juliana Campos