Aprendizaje en la enseñanza Universitaria

Descrição

Que debemos tener en cuenta para elaborar contenidos de cursos universitarios
Javier Rivadeneyra Yamashita
Mapa Mental por Javier Rivadeneyra Yamashita, atualizado more than 1 year ago
Javier Rivadeneyra Yamashita
Criado por Javier Rivadeneyra Yamashita quase 8 anos atrás
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Resumo de Recurso

Aprendizaje en la enseñanza Universitaria
  1. Factores que reducen la eficacia de las formas de enseñanza
    1. Problemas personales
      1. Aulas con demasiados alumnos
        1. Universidades en que la parte académica es menos importante que la parte financiera
          1. Infraestructura improvisada
          2. Poco tiempo disponible
            1. Trabajo
              1. Responsabilidades familiares
              2. Falta de Recursos
                1. Financieros
                  1. Tecnológicos
                  2. Métodos de estudio ineficientes
                    1. Desinterés
                      1. Por parte del alumno que no tiene convicción de carrera
                        1. Por parte del docente que solo trabaja por el salario
                        2. Recargo de actividades
                          1. No le enseñamos al alumno a gestionar su tiempo
                        3. ¿Qué se requiere para enseñar
                          1. Escenarios sociales con el fin de que los alumnos aprendan
                            1. Equipamiento de aulas
                              1. Educación a distancia
                                1. Apoyo tecnológico
                                  1. Uso de Radio y televisión
                                  2. Planificar acciones comunicativas
                                    1. Planes de estudio
                                      1. Condiciones que favorezcan el aprendizaje
                                        1. Buscar que el alumno se involucre
                                          1. tener en cuenta las necesidades y problemas de los alumnos
                                            1. Satisfacer la curiosidad del alumno
                                            2. Procesos
                                              1. Transferencia de la información
                                                1. Recepción de datos
                                                  1. Comprensión de la información
                                                    1. Retención a largo plazo
                                                    2. Resultados
                                                      1. Competencias deseadas
                                                    3. Listado de contenidos
                                                      1. Contenidos actitudinales
                                                        1. Formas de comportarse
                                                          1. Actitudes frente a
                                                            1. Valores que rijan su vida y sus decisiones
                                                            2. Contenidos procedimentales
                                                              1. Habilidades
                                                                1. Capacidad de hacer
                                                                2. Estrategias
                                                                  1. de la teoría a la práctica
                                                                  2. Destrezas
                                                                    1. Uso de herramientas y procesos
                                                                  3. Contenidos verbales
                                                                    1. Lenguaje escrito
                                                                      1. Lecturas obligatorias
                                                                        1. Separatas específicas
                                                                          1. Bibliografía
                                                                          2. Lenguaje verbal

                                                                    Semelhante

                                                                    Abordagens Psicológicas
                                                                    Alda Bezerra
                                                                    Classificação dos crimes
                                                                    simone ferreira
                                                                    Biologia e Geologia - Biologia 11ºano, parte III - Ensino Secundário Português
                                                                    Heres Oliveira
                                                                    SUBSTANTIVOS
                                                                    Viviana Veloso
                                                                    RESUMOS EXAME GEOGRAFIA A
                                                                    beatriizcunha
                                                                    INFORMÁTICA
                                                                    PAULA LEOCÁDIO
                                                                    Administração e Gestão por processos
                                                                    Ana Maria da Silva Telles
                                                                    Prep Like a Pro with GoConqr's GCSE Revision Timetable
                                                                    Landon Valencia
                                                                    Normas Regulamentadoras de Segurança e Saúde do Trabalho (NR)
                                                                    Edson Baal
                                                                    Números e Operações (Fundamental)
                                                                    Andre Gonçalves
                                                                    DESENVOLVIMENTO EMBRIONÁRIO
                                                                    Vanessa Palauro