El "ABP es un método de aprendizaje basado en el principio de usar
problemas como punto de partida para la adquisición e integración de los
nuevos conocimientos"
Sus características son:
El aprendizaje está centrado en el alumno
El aprendizaje se produce en grupos
pequeños de estudiantes
Los profesores son facilitadores o guías
Los problemas forman el foco de
organización y estímulo para el
aprendizaje
Los problemas son un vehículo para
el desarrollo de habilidades de
resolución de problemas clínicos
La nueva información se adquiere a
través del aprendizaje autodirigido
Según Morales P; & Landa V. (2004)
El ABP se desarrolla en los siguientes pasos:
Paso 1: Leer y Analizar el escenario del problema
Paso 2: Realizar una lluvia de ideas
Paso 3: Hacer una lista de aquello que se conoce
Paso 4: Hacer una lista de
aquello que se desconoce
Paso 5: Hacer una lista de aquello que
necesita hacerse para resolver el problema