TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA

Descrição

Informacion basica para identificar alumnos TEA
Esperanza Solano
Mapa Mental por Esperanza Solano, atualizado more than 1 year ago
Esperanza Solano
Criado por Esperanza Solano aproximadamente 8 anos atrás
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Resumo de Recurso

TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA
  1. CARACTERISTICAS ( variables en cada niño )
    1. HABILIDADES DE COMUNICACION
      1. Les cuesta adaptarse a los cambios
        1. Juegan con los mismos juguetes una y otra vez
          1. Repiten acciones, palabras y frases
      2. INTERACCION SOCIAL
        1. Establece poco contacto visual

          Anotações:

          • Usa pocas expresiones faciales No dicen adiós con la mano No juegan a juegos interactivos, como esconderse y reaparecer No les gusta que lo abracen Prefieren jugar solos No realizan juegos imitativos
          1. Usan pocas expresiones faciales
            1. No dicen adiós con la mano
              1. No juegan a juegos interactivos, como esconderse y reaparecer
                1. No les gusta que los abracen
                  1. Prefieren jugar solos
                    1. No realizan juegos imitativos
                      1. PADRES DOCENTES
                        1. Integrarlo a la Escuela
                          1. Busqueda de Apoyo para terapias
                            1. Lenguaje
                              1. Conductual
                                1. Ocupacional
                                  1. Fisioterapia
                                    1. Terapia Familiar, etc.
                                      1. Apoyos para diagnostico clinico
                          2. Inclusion en el aula y escuela
                            1. Plan educativo Individual
                              1. Control de conducta
                                1. Interaccion
                                  1. Desarrollo de habilidades , etc.
          2. COMPORTAMIENTOS E INTERESES
            1. Se retrasan para desarrollar el lenguaje hablado
              1. Tienen dificultad para comunicar sus deseos y necesidades
                1. Responden mejor a los sonidos que a las indicaciones verbales

          Semelhante

          Principios de Psicología
          anrago63
          Psicología Sistémica
          Ricardo Alonso Varela Omodeo
          PSICOLOGÍA DEL DISEÑO
          Brisia Montes Mendez
          Psicología Sistémica
          Diego Santos
          Historia de la psicología
          Christian Camilo CORTES AGUILAR
          Trastrono de Estrés Postraumático
          Beatriz de Carmen Rosales López
          Psicología del color
          malumabl
          roles y perfiles del psicologo
          yuleidys henriquez martinez
          Elementos de la Inteligencia Emocional
          Fernando Durán Z.
          MAPA CONCEPTUAL - Enfoques de Investigación
          Gabriel Iván Parra Rosero
          Psicología Deportiva
          luigi goterelli